Цель: воспитание патриотизма, любви к своей Родине, От­чизне.

Задачи: раскрыть перед детьми значение празднования Дня Победы, показать, что Великая Отечественная война была войной освободительной, помогать воспитывать чувство патриотизма, любви к своей отчизне на примерах участни­ков Великой Отечественной войны, помогать воспитывать в детях уважение ко всем, кто защищал Родину от фашизма.

ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ:

1 плакаты с изображением солдата, эпизодов военных дей­ствий,
2 ордена и медали,
3 письма военных лет,
4 стол накрыт красным полотном.

Гости: участники Великой Отечественной войны, родите­ли, бабушки, дедушки.

Звучит песня «День Победы» (муз. Д. Тухманова, ел. В. Харитонова)

1-й чтец:

Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край,
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май!

1-й ведущий: Майский день 1945-го. Знакомые и незнако­мые люди обнимали друг друга, дарили цветы, пели и танце­вали прямо на улицах. Казалось, впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза к солнцу, впервые наслаждались ((рисками, звуками, запахами жизни!

2-й ведущий: Это был общий праздник всего нашего наро­ди, всего человечества. Это был праздник каждого человека. Потому что победа над фашизмом знаменовала победу над смертью, разума над безумием, счастья над страдани­ем. 1418 суток отделяли 9 мая 1945 г. от 22 июня 1941г.

2-й чтец:
И смешались на платформах
С шумной радостной толпой
Сыновья в военных формах,
И мужья в военных формах,
И отцы в военных формах,
Что с войны пришли домой.
Здравствуй, воин-победитель,
Наш товарищ, друг и брат,
Наш защитник и спаситель
Русской Армии солдат!

Ведущий: Дорогие ребята! У нас в гостях присутствуют де­душки и бабушки, участники Великой Отечественной войны. Слово им.

Выступления участников ВОВ, воспоминания о войне, о боях, о том, как наступил День Победы.

3-й чтец:
Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А кто-то подвиг трудовой
В своем родном краю.

4-й чтец:
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг.
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
Тут он вспомнил, как, прощаясь летом,
Он свою дочурку целовал,
Может быть, отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял...
Но сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз боец и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.

5-й чтец:
Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну.
Рядовые Армии Российской,
Люди, победившие войну!

6-й чтец:
И в Берлине в праздничную дату
Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,
Памятник Российскому солдату
С девочкой, спасенной на руках.
Он стоит, как символ нашей славы,
Это он — солдат моей державы —
Охраняет мир на всей земле!

Ведущий: В гостях у нас курсанты военных училищ, участ­ники афганской войны и чеченских событий.

Выступления курсантов, афганцев событий.

7-й чтец:
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты мая, слава вам навеки,
От всей земли, от всей Руси!
Благодарим, солдаты, вас
— за жизнь,
— за детство,
— за весну,
— за тишину,
— за счастье в мирном доме!

В знак благодарности всем гостям дети дарят цветы и книги.

Ведущий: Возложить цветы к памятнику Победы предлага­ем ученикам вместе с родителями.

Звучит запись песни «Священная война».

8-й чтец:

Миллионы людей погибли во время войны. Фа­шистские варвары разрушили и сожгли свыше 70 тыс. городов, поселков и деревень, разрушили 84 тыс. школ. Враг не щадил ни женщин, ни детей. Но народ выстоял! Всюду, где ценой своих жизней завоевывали Победу, они остались сто­ить в бронзе и в граните.

Ведущий: Память павших почтим минутой молчания.

Минута молчания.

9-й чтец:
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем!

Ведущий: Слушаем «Реквием» Р. Рождественского и Д. Ка­балевского.

Включена пластинка с записью «Реквиема».
Помните!
Через года, через века...
О тех,
кто уже не придет
никогда, —
Помните!
Памяти
павших будьте достойны!..
Именем солнца,
именем Родины
Клятву даем.
Именем жизни
клянемся,
клянемся
павшим
героям
То, что отцы не допели, —
Мы допоем!
То, что отцы не построили, —
Мы построим!
Помните!.. Памяти павших будьте достойны!..
Убейте войну! Прокляните войну!
О тех, кто уже не придет никогда, —
Заклинаю —
Помните!

Ведущий:
Нам, поколениям 90-х годов, дорого будущее пла­неты. Наша задача — беречь мир, бороться, чтобы не уби­вали людей, не гремели выстрелы, не лилась человеческая кровь. Небо должно быть голубым, солнце ярким, теплым, добрым и ласковым, жизнь людей безопасной и счастливой.

Ведущий: И в заключение давайте споем песню «Пусть всегда будет солнце».

Поют песню.

10-й чтец:
Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава...
Хорошо под мирным небом
Слушать добрые слова.

11-й чтец:
Пусть будет мир на всей земле,
Пусть будет мир всегда.
Чтоб нам расти для славных дел,
Для счастья и труда!

Ведущий:

На этом наша встреча-утренник закончена. Спа­сибо всем за участие.

Звучит тревожная военная музыка, в центре сцены - банер, посвященный победе России во 2-й мировой войне с надписью День победы! 9 мая. 1941- 20ХХ. Сцена и зал украшена гирляндами из воздушных шаров в черно-оранжевой цветовой гамме - цветах георгиевской ленты.

Музыка сменяется на "Вставай страна огромная", на сцену выходят ведущие - мальчик и девочка (ученики старших классов).

Девочка (Д:): Ребята, а вы знаете, зачем мы сегодня собрались?

Мальчик (М:): Правильно, сегодня ХХ лет со дня победы нашей Родины во Великой Отечественной Войне 9 мая 1945 года и мы хотим сейчас, вмести с вами, вспомнить то героическое время и отдать дань памяти нашим ветеранам.

Д: Давайте вспомним, что это была за война, назовите, какие страны участвовали в этой войне (Дети называют, ведущие помогают: СССР, Фашистская Германия, Англия, Франция, США...)

Д: Вот видите, как много стран. Поэтому она и получила название Вторая Мировая война.

М: А кто знает, в каком году началась Вторая Мировая война?

Голос из зала: 22 июня 1941 года

М: Нет 22 июня 1941 года ГГ напала на СССР и началась Великая Отечественная война, а вторая Мировая война началась раньше - Сначала фашисты вторглись в Польшу, напали на Англию. А 22 июня напали на СССР.

Д: Но для нашей Родины эта война началась действительно 22 июня 1941 года и продолжалась долгих 1418 дней.

М: Всё дальше уходят те годы и время стирает из памяти людей то как это было. Но сегодня мы хотим, вспомнить те дни. Чтобы вы поняли, что пришлось пережить нашему народу на примере конкретных людей.

Д: Давайте представим себе как это было, как жили и что чувствовали наши бабушки и дедушки которые вынесли на себе все тяготы той страшной войны.

М: Ребята, представьте, что вы закончили школу, но вместо того, чтобы поступить в институт или найти хорошую работу, вы получаете повестку из военкомата.

И вот уже вас везут куда-то в неудобном вагоне.

Д: А вы девочки представьте, что вашего отца, брата, любимого забрали от вас в неизвестность. Туда где гремят выстрелы и откуда приходят похоронки.
А вам осталось только тягостное ожидание.

М: Вот вы в холодном окопе, у вас в руках винтовка и десяток патронов, которые нужно экономить. А на вас ползут немецкие танки и накатывают серые волны немецких солдат. Вокруг свистят осколки и пули, каждая из которых выпущена, чтобы убить вас...

Д: А в это время в тылу, вы после 12 часов работы отправляетесь на земляные работы: рыть окопы и ставить противотанковые ежи. А в выходной надо встать поранише, чтобы занять очередь за продуктами. Их выдают по карточкам и очень мало.

М: "Наступление и надо подниматься из окопа и бежать, сквозь свинцовый дождь." (Внезапно звучит звук взрыва, гаснет и опять загорается свет) "Вспышка, боль и тишина."

Д: Страшное письмо: "Пропал без вести"...

М: Госпиталь небытие, страдание, надежда.

Д: Эвакуация, холод, голод, каторжный труд, неизвестность.
(Минорная музыка затихает, начинает тихо звучать марш "День Победы")

М: Берлин 45-го, страшный бой за Берлин, погибшие товарищи, последний рывок, красное знамя над Рейхстагом. Ура, Победа!

Д: Долгожданные слова по радио "Мы победили!", праздничный салют над Москвой, радостная весть - "ЖИВ".

М: А теперь давайте на секунду представим, что бы было, если бы фашисты победили.

Д: Не было бы нас всех, также как не было бы наших родителей. Все население России погибло бы в гигантском концлагере, который хотел устроить Гитлер на территории нашей страны.

М: Но этого не произошло, потому что сотни тысяч и миллионы признанных и безымянных героев своими жизнями заслонили нас от фашистов. И сегодня мы хотим сказать: Мы Вас помним! Мы Вас любим! Мы Вами гордимся!

Д: Вы пролили свою кровь не зря, ее частички сейчас внутри нас и мы будем достойны вас!

Звучит «Марш» (в исполнении духового оркестра) или песня композитора Д.
Тухманова «День Победы».
Выходят 4 ученика (лучше две девочки и два мальчика):

1. ученик. Этот день мы долго ждали
В юбилейный славный год,
Солнце мирное встречали,
Пусть ликует весь народ!

2 ученик. Юбилейный День Победы
Отмечает в мире мир!
Ты наследник той Победы,
И России гражданин!

Выходит директор школы и поздравляет всех с праздником Великой Победы, представляет и благодарит почётных гостей – ветеранов В.О.В.

3 ученик. Поклон вам низкий, ветераны
За подвиг ваш и ваши раны!
Вам благодарна детвора
И в День Победы вам: «Ура!»
Все: «Ура! Ура! Ура!»

4 ученик. Нас не было ещё на свете,
А вы от бед нас защищали!
В жестокой битве на планете
Вы этот Мир нам отстояли!

1 ученик. Нас не было ещё на свете,
Вы насмерть под огнём стояли,
За поколения в ответе
Чуму фашизма задержали!

2 ученик. Нас не было ещё на свете,
Когда о вас земля узнала,
И миру радовались дети,
Вам за Победу честь и Слава!
Все: «Слава! Слава! Слава!»

3 ученик. Нас не было ещё на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты мая, Слава вам навеки
От всей земли!
Все: «От всей земли!»

4 ученик. Мой прадед, Алёша,
Насмерть стоял,
В атаку бойцов он бесстрашно поднял.
И пулей сражённый лежал в ковыле…
За то, чтобы в мире я жил на земле!

1 ученик Тебе благодарны мы, павший солдат:
Отец или дед, сестренка иль брат!
Ты Родину сердцем закрыл от врага,
И слава за подвиг пройдёт сквозь года!

2 ученик. Вспомним всех павших поимённо,
Горем вспомним своим.
Это не надо мёртвым,
Это надо живым!

Директор школы предлагает почтить память павших в годы В.О.В. минутой молчания.
Бьют часы. «Минута молчания»
«Реквием» Р. Рождественского.

Директор школы благодарит гостей (ветеранов) и предлагает ненадолго вернуться в 1945 год на Парад Победы.

3 ученик. И в память вашей ратной славы
Мальчишки знамя принимают,
Как вы, когда-то в сорок пятом,
Как на параде прошагают!

Ученики школы проходят строем в импровизированном Параде Победы. (Необходимо подготовить командиров классов - определить подаваемые команды и маршрут продвижения, назначить заранее командующего парадом.) В параде участвуют разные рода войск. Каждому роду войск соответствуют фрагменты выбранных песен (можно фонограммы):
Пехота – «Шел солдат» из к/ф «У твоего порога»
Артиллеристы – Песня из к/ф «В шесть часов вечера после войны»
Танкисты – «Три танкиста»
Авиация – «Пора в путь дорогу» из к/ф «Небесный тихоход»

Автор: Олег

Ведущий.
Ты помнишь, солдат, много весен назад
Полыхало закатами небо?
Ты шел через боль и твердил как пароль,
Как священную клятву: «Победа».
Ты помнишь, солдат, обгоревший рейхстаг,
Алый стяг, озаривший полнеба?
Ты помнишь друзей?
К ним на несколько дней
Опоздала в Берлине победа.
Мир помнит, солдат, много весен назад
Твое твердое слово: «Победа!»
1-й чтец.
Война... От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина — 1600. Итого 2600 километров.
2-й чтец.
Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? 2600 километров. Поездом — четверо суток, самолетом — четыре часа, а перебежками по-пластунски — четыре долгих года.
3-й чтец.
Война... Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»
4-й чтец.
Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.
1-й чтец.
Забыть прошлое — значит предать память о людях, погибших за счастье Родины.
2-й чтец.
Нет, ни нам, ни нашим детям забывать об этом нельзя.
3-й чтец.
Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет.
Ведущий.
Знаю, солнце в пустые глазницы не брызнет!
Знаю: песня тяжелых могил не откроет!
Но от имени сердца,
Но от имени жизни повторяю:
Вечная слава! Вечная слава героям!

Песня «Священная война».

Ведущий.
А теперь мы бы хотели предоставить слово ветерану Великой Отечественной войны (Ф. И. О.).
Вопрос 1: Сколько вам было лет, когда началась война?
Вопрос 2: Где вы были в то воскресенье 22 июня 1941 года?
Вопрос 3: Как вам казалось, долго ли продлится война? Как вы оказались на фронте?
Вопрос 4: Чем вы в нашем возрасте отличались от нас? Какие интересы были у молодежи вашего поколения?
Вопрос 5: «Мои года, мое богатство» — что значат эти слова для вас?
Вопрос 6: Расскажите о ваших боевых наградах. Какая самая дорогая?
Вопрос 7: Вы испытали ужасы войны. Вы прошли через кошмар войны, что бы вы хотели пожелать нам, вашим внукам?

Песня «Алеша».

Ведущий.
Спасибо вам за все, отцы и деды!
Тем, кто врага штыком и пулей брал!
И тем, кто, приближая День Победы,
Неделями цеха не покидал.
Спасибо женщинам, трудившимся на нивах
Осиротевших сел и деревень.
Спасибо Вам за праздник наш счастливый,
За этот трудный и прекрасный день!

Звучат песни «Огонек», «Темная ночь», «В лесу прифронтовом». Студенты вручают цветы ветеранам.

Ведущий.
Вечная слава героям!
Слава героям!
Люди!
Пока сердца стучатся, помните,
Какою ценою завоевано счастье,
Пожалуйста, помните!
1-й чтец.
Разве для смерти рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти,
Родина?
Пламя ударило в небо —
Ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь...» —
Родина.
Мы от свинцовых розг
Падали в снег с разбега,
Но — подымались в рост
Звонкие, как Победа!
Как продолжение дня,
Шли тяжело и мощно...
Можно убить меня,
Нас убить — невозможно!
2-й чтец.
1418 дней длилась Великая Отечественная война. Фашистские варвары разрушили и сожгли свыше 70 тысяч городов, поселков и деревень нашей Родины.
3-й чтец.
Они разрушили 84 тысячи школ, 334 высших учебных заведения.
4-й чтец.
Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей. Миллионы жизней советских людей унесла война.
3-й чтец.
Вспомним их поименно,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мертвым,
Это надо — живым!
1-й чтец.
Вечная слава героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины!
2-й чтец.
Помните!
Через века, через года — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны, горькие стоны
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами,
Жизнью просторной, каждой секундой,
Каждым дыханьем будьте достойны!
Ведущий.
Объявляется минута молчания.
1-й чтец.
Плескалось багровое знамя,
Горели багровые звезды,
Слепая пурга накрывала
Багровый от крови закат,
И слышалась поступь дивизий,
Точная поступь солдат.
Навстречу раскатам ревущего грома
Мы в бой поднимались светло и сурово
На наших знаменах начертано слово:
Победа! Победа!
Во имя Отчизны — победа!
Во имя живущих — победа!
Во имя грядущих — победа!
Войну мы должны сокрушить.
И не было радости выше —
Ведь кроме желания выжить,
Есть еще мужество жить!
Навстречу раскатам ревущего грома
Мы в бой поднимались светло и сурово
На наших знаменах начертано слово:
Победа! Победа!
2-й чтец.
Еще не зная дня и часа,
Когда наступит торжество,
Над Волгой и в степях Донбасса,
Мы свято верили в него.
Сквозь дни утрат, печали, скорби
В пределы вражеской земли,
Не отступаясь, плеч не горбя,
Мы эту веру пронесли.
Освистанные смертным ветром,
В буранах, ливнях и в пыли,
Мы километр за километром
К своей заветной цели шли.
Мы так неистово хотели
Приблизить долгожданный час,
Что ни снаряды, ни метели
Остановить не смели нас.
На рубежах весны четвертой,
В награду за года тревог,
В дыму и прахе распростертый,
Берлин лежит у наших ног.
Не умолкает гром орудий,
Бушует пламя в дымной мгле,
И говорят друг другу люди: —
Есть справедливость на земле!
3-й чтец.
Осенен полыханием победного стяга,
Сел усталый солдат
На ступеньки рейхстага,
Снял фуражку,
Как труженик после работы,
Вытирая со лба
Капли жаркого пота.
Поглядел еще раз,
Как над вражьей столицей
На весеннем ветру
Наше знамя лучится,
Папироску свернул,
Затянулся спокойно
И сказал:
— Так любые закончатся войны.
4-й чтец.
Где трава от росы и от крови сырая,
Где зрачки пулеметов свирепо глядят,
В полный рост, над окопом переднего края
Поднялся победитель — солдат.
Сердце билось о ребра прерывисто, часто.
Тишина... Тишина... Не во сне — наяву.
И сказал пехотинец: — Отмаялись! Баста! —
И приметил подснежник во рву.
И в душе, тосковавшей по свету и ласке,
Ожил радости прежней певучий поток.
И нагнулся солдат
И к простреленной каске
Осторожно приладил цветок.
Снова ожили в памяти: были живые —
Подмосковье в снегах и в огне Сталинград.
За четыре немыслимых года впервые,
Как ребенок, заплакал солдат.
Так стоял пехотинец, смеясь и рыдая,
Сапогом потирая колючий плетень.
За плечами вставала заря молодая,
Предвещая солнечный день.

Гаснет свет, на экране кинофрагменты, посвященные Дню Победы.

Ведущий.
Мы, молодое поколение России, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений. Обещаем упорно учиться, чтобы быть достойными нашей великой Родины, нашего героического народа.
1-й чтец.
Знамя Победы алое — символ дружбы и счастья людей!
2-й чтец.
Знамя Победы алое — это мир для планеты людей!
3-й чтец.
С праздником, дорогие ветераны!
4-й чтец.
С прекрасным весенним праздником!
Вместе.
С Днем Победы!

Исполняется песня «День Победы».

Действующие лица:
1 ведущий
2 ведущий
1 чтец
2 чтец
3 чтец
4 чтец.

Звучат песни периода Великой Отечественной войны.
Сцена: эмблема, символизирующая Победу, цифры 1945—2009, слова: «День Победы». Первые ряды отведены для почетных гостей.
Звучит мелодия «Где же вы теперь, друзья-однополчане?». Появляются чтецы. Свет на сцене и в зале убирается.

1 чтец (в военной форме).
Отгремела война, залечила земля свои раны,
Лишь окопов следы кое-где, словно шрамы видны.
Кто в сраженьях мужал, те сегодня уже ветераны.
И в солдатском строю их места занимают сыны...
2 чтец (в военной форме).
Ветераны войны, не забыть им былые походы,
И могилы друзей, и покрытые пеплом поля.
Не забыть никогда гимнастерок, пропавших от пота,
И фашистских знамен, что бросали под стены Кремля.
3 чтец.
Все — любовь и мечты, наши светлые, мирные планы,
Их бессмертья залог, их Победы Великий Залог.
Я ваш вечный должник, дорогие мои ветераны,
Что живем мы, не зная забот и тревог.

Музыка затихает.

1 ведущий.
64 года прошло... 64...! Дети, родившиеся после войны, уже стали взрослыми, у них родились свои дети, и война постепенно уходит в прошлое. Становится страницей в учебнике истории средней школы. Почему же мы вновь вспоминаем о ней?
2 ведущий (в раздумье).
Нелегкими были дни испытаний, которые приближали нас к победе. (Тихо звучит песня «Эх, дороги»). Это были трудные версты войны. В масштабах Великой Отечественной — дорога длиной в 2600 километров. Дорога длиной в 1418 дней!
1 ведущий.
Но эта дорога не была гладкой и не была устлана коврами...
3 чтец.
Могилу неизвестного солдата и тех,
Чьи имена известны нам,
Мы охраняем бережно и свято.
Пойдемте к ним, и пусть, друзья, цветам
Там будет тесно возле обелиска.

Уходят. Тихо звучат «Грезы» Шумана. Включается свет в зале.

4 чтец.
Вот уже даль дневную
Скрасил вечерний свет.
Что же меня волнуют
Песни военных лет?
Словно напомнить хочешь
Нам о былой поре
Синенький ли платочек,
Песня ли о Днепре.
Душу мою согрейте,
Струну, задев едва,
Тех вечеров на рейде
Трепетные слова.
С первого взгляда может,
В них ничего и нет,
Что же меня вновь тревожат
Песни военных лет.
Песни поры военной,
Что сберегли для нас
Весь неприкосновенный
Наших сердец запас.

2 ведущий представляет гостей-ветеранов. Подробно рассказывает о некоторых из них. Ветеранам преподносят цветы.

1 ведущий.
А сейчас, дорогие ветераны, примите в подарок наш мужской квартет, песню «По горам Карпатским» (исполняют старшеклассники).
2 ведущий.
Ответное слово предоставляется... (выступает любой ветеран).
1 ведущий.
В последнее время появилось много новых праздников, но святее Дня Победы нет и не будет для нас и через 100 и 200 лет. Наш вечер-встречу хотелось закончить вот этими чудесными стихами.
Стихи.

2 ведущий.
А сейчас для вас, дорогие ветераны, танец (исполняет группа девочек).

В заключении все вместе исполняют песню «День Победы», музыка Тухманова.

2 ведущий.
С праздником Победы, дорогие друзья!

На прощанье все фотографируются с почетными гостями.

Действующие лица:
1-й ученик
2-й ученик
3-й ученик
4-й ученик
5-й ученик
6-й ученик
7-й ученик
8-й ученик
9-й ученик
10-й ученик
11-й ученик
12-й ученик
13-й ученик
14-й ученик
15-й ученик
16-й ученик
17-й ученик
18-й ученик
19-й ученик
20-й ученик
21-й ученик
22-й ученик
23-й ученик
24-й ученик
25-й ученик
26-й ученик
27-й ученик
28-й ученик
29-й ученик
30-й ученик
31-й ученик
32-й ученик
33-й ученик
34-й ученик
35-й ученик
36-й ученик.

На праздник советуем пригласить ветеранов Великой Отечественной войны и труда, тех, кто ковал победу над врагами. Их выступления будут составной частью сценария, что придаст всему особую эмоциональную окраску. Во время исполнения военных песен в грамзаписи можно через эпидиаскоп показывать слайды, использовать открытки с видами городов-героев, памятников, включить документальные кинокадры, фотографии.

1-й ученик.
Более шестидесяти лет отделяют нас от тех суровых и грозных лет. Но время никогда не изгладит из памяти народа Великую Отечественную войну, самую тяжёлую и жестокую из всех войн в истории нашей Родины. Но не забыты те, кто отдал жизнь за великую Победу, ветераны войны.
2-й ученик.
Жить, работать, воевать, побеждать врага помогали нашему народу на фронте и в тылу песни, созданные в те грозные годы.
3-й ученик.
«Когда говорят пушки, музы молчат», — гласит поговорка. Но с первых дней войны появились десятки новых песен, большинство из которых сразу же «ушли на фронт». Песни очень быстро передавались из уст в уста, перелетали через линию фронта, проникали в глубокий тыл врага, в партизанские отряды.
4-й ученик.
Есть среди песен Великой Отечественной войны такие, которые сыграли особенную роль в жизни народа. Некоторые из них имеют к тому же интересную историю появления на свет. О песнях, ставших памятниками военных лет, об их авторах, об истории их создания мы поведем наш рассказ. Сколько замечательных песен пелось в те суровые годы!
5-й ученик.
И слова тех честных песен звали
За Отчизну биться до конца,
И от песен слёзы застывали
Каплями смертельного свинца.

На экране — документальные фотографии первых дней войны. Звучит запись песни «Священная война» в исполнении Краснознамённого ансамбля Советской Армии имени А. Александрова.

6-й ученик.
Для одних война стала далёким воспоминанием, для других — историей. Но и сегодня ни один не остаётся равнодушным, когда слышит по радио «главную песню Великой Отечественной войны», написанную впервые её дни поэтом Лебедевым-Кумачом и композитором Александровым. «Священная война» — это «песня-воин, песня-полководец, песня-пророк». Её слова были опубликованы в газете «Известия» через два дня после начала войны, 24 июня 1941 года. А 27 июня песню впервые исполнили на Белорусском вокзале, с которого уходили на фронт военные эшелоны.
7-й ученик.
Ветеран Краснознамённого имени Александрова ансамбля песни и пляски Советской Армии, участник премьеры песни на Белорусском вокзале Ю. А. Емельянов вспоминает: «В зале ожидания был сколочен из свежесрубленных досок помост — своеобразная эстрада для нашего выступления. Поднялись мы на это возвышение, и у нас невольно зародилось сомнение: можно ли выступать в такой обстановке? В зале — шум, резкие команды, звуки радио... Но вот поднимается рука Александра Васильевича Александрова, и зал постепенно затихает... С первых же тактов мы почувствовали, что песня захватила бойцов. А когда зазвучал второй куплет, в зале наступила абсолютная тишина. Все встали, как во время исполнения гимна. На суровых лицах волнение, слёзы, и это передалось нам — исполнителям. И у нас у всех тоже стояли слёзы в глазах. Песня утихла, но бойцы потребовали повторения. Вновь и вновь — пять раз подряд! — пели мы «Священную войну».
8-й ученик.
С этого дня песня прошла долгий и славный путь. Она была «взята на вооружение» нашей армией, всем народом. Её пели всюду: на переднем крае, в партизанских отрядах, в тылу врага. Каждое утро после боя кремлёвских курантов по радио звучала «Священная война». Но и сегодня её нельзя слушать без трепета и горького чувства утраты. Она заставляет нас вспомнить грозные, озарённые пламенем дни начала войны, она напоминает о небывалом мужестве советских людей, отстоявших свою Родину.

Звучит запись песни «Священная война». Затем предоставляется слово ветерану. Звучит вступление «Песни о Днепре» М. Фрадкина. На экране — вид города-героя Киева, фотопортреты авторов песни.

9-й ученик.
В начале войны поэт Евгений Долматовский работал корреспондентом «Комсомольской правды» на Украине. Вместе с одной из воинских частей он оказался в окружении на правом берегу Днепра. Шёл октябрь 1941 года. «Когда я шёл по селам оккупированной Украины, выбираясь из окружения, — вспоминал поэт, — когда переправлялся через Днепр, всё складывалась, складывалась песня...»

Звучит вся песня.

10-й ученик.
Это была «Песня о Днепре» композитора Марка Фрадкина, одна из первых песен о войне, появившихся в самом её начале. В стихах Долматовского отразились боль и страдания украинского народа, вера в то, что Днепр будет ещё нашим, мы победим. Как весенний Днепр, всех врагов сметёт наша армия, наш народ.
11-й ученик.
Подобно другим произведениям, «Песня о Днепре» стала символом несгибаемого духа нашего народа, своеобразным памятником тем героическим дням. Мелодию песни разносят куранты в Херсоне, слова её выведены на обелиске в Новой Каховке, строки из песни высечены на мемориальной стене, воздвигнутой на берегу Днепра. Мелодия песни звучит в Киеве на могиле Неизвестного солдата, у обелисков и памятников героям Великой Отечественной войны.

По ходу рассказа через эпидиаскоп демонстрируются открытки с видами перечисленных памятников или диапозитивы. Если на утреннике присутствует ветеран войны, боец Украинского фронта, ему предоставляют слово для небольшого рассказа-воспоминания.

12-й ученик.
В песенной летописи Великой Отечественной войны особую главу составляют песни о партизанах. Особенность этих десен заключалась в том, что они были тихие, повествовательные, лирические. В них отразились и трудный быт партизанских отрядов, и состояние постоянной опасности, и героические подвиги, совершённые в тылу врага.
13-й ученик.
Это вы, народные мстители,
Лихой комсомольский отряд.
Над вами чуткими листьями
В ночи деревья шумят.
Вы только что вышли из боя —
Уже отдохнуть пора,
Но кажется вам пальбою
Потрескивание костра.
А кто-то, кажется, ранен —
Белеют ленты бинтов,
Но завтра утренней ранью
Он вновь сражаться готов.
14-й ученик.
Осенью 1942 года в штаб Брянского фронта пришла необычная радиограмма от партизан брянских лесов с просьбой прислать... песню. Этот «заказ» выполнили композитор Сигизмунд Кац и поэт Анатолий Сафронов. Авторы написали партизанскую песню «Шумел сурово брянский лес», премьера которой состоялась в партизанском крае, окружённом со всех сторон врагами.

Звучит фрагмент песни. Через эпидиаскоп показывают открытку с видом монумента в Брянске, брянские леса.

15-й ученик.
На площади Партизан в Брянске высится величественный монумент в память тех, кто отстоял свободу и независимость нашей Родины в годы войны. На постаменте выгравированы слова:
Шумел сурово брянский лес.
Спускались синие туманы.
И сосны слышали окрест,
Как шли с победой партизаны.
Каждый час на площади звучат куранты, выбивающие первые такты мелодии, которая была грозным оружием в борьбе с врагами. Так спустя десятилетия после освобождения Брянска песня зазвучала вновь — в музыке и граните. Ее мелодия стала позывными Брянского областного радио.

Звучит вся песня «Шумел сурово брянский лес». Затем выступает ветеран войны, партизан.

16-й ученик.
Песни военных лет... Музыкальная летопись войны. В них отразились многие страницы Великой Отечественной: героические и патриотические, лирические и трагические, весёлые и грустные, общественные и личные. Об одном трагическом эпизоде войны повествует популярная песня Бориса Мокроусова и Александра Жарова «Заветный камень», которую сами авторы назвали «Черноморской легендой».
17-й ученик.
Писатель Леонид Соловьёв на страницах газеты «Красный флот» рассказал легенду о севастопольском камне. После кровопролитных боёв наши войска покидали полуразрушенный Севастополь. Один из вражеских снарядов, разорвавшись на набережной около памятника «Погибшим кораблям», отбил гранитный осколок от парапета. Кусок серого гранита подобрал неизвестный моряк, который, уходя из Севастополя, поклялся вернуться сюда и положить камень на место.
18-й ученик.
Но моряк погиб. Умирая, он передал камень своим боевым друзьям с наказом вернуть его в Севастополь. Воин-снайпер, получивший камень, был убит, но успел передать его своему другу-разведчику. Потом завещанный матросом камень попал к связисту, затем побывал у артиллеристов, пулемётчиков, лётчиков. Каждый стремился выполнить завет неизвестного матроса: вернуть гранитный осколок на родную землю. Такова легенда, рожденная героическим временем и имевшая в своей основе реальный факт.

Звучит песня «Заветный камень». На экране — открытки с видами Севастополя. Звучит вступление к песне «Прощайте, скалистые горы».

19-й ученик.
Среди лучших песен о море и моряках есть замечательная мужественная песня «Прощайте, скалистые горы». Боец морской пехоты, а позднее сотрудник фронтовой многотиражки Николай Букин написал стихотворение «Не жить мне без моря», которое начиналось строками:
Прощайте, скалистые горы,
На подвиг Отчизна зовёт!
Мы вышли в открытое море,
В суровый и дальний поход.
20-й ученик.
Стихотворение было посвящено морякам героического гарнизона полуострова Рыбачий. В 1943 году композитор Евгений Жарковский, морской офицер, который почти всю войну воевал на Северном флоте, положил эти стихи на музыку. Написанная в форме солдатского вальса, песня стала одной из любимых североморцами и защитниками Заполярья.

Звучит песня «Прощайте, скалистые горы».

21-й ученик.
Война... Жестокая война
Не первый месяц длится.
Жизнь, как струна, напряжена,
В опасности столица.
Всё громче злобный вой ветров,
На взрывы дни похожи,
А сводки Совинформбюро
Тревожней всё и строже.

Звучит вступление к песне «Дорогая моя столица».

22-й ученик.
Песня о Москве «Дорогая моя столица» появилась почти случайно. Автор её не москвич, он родился у Чёрного моря, вырос в Николаеве, жил в Ярославле, откуда и ушёл на фронт. Когда грузовик, в котором ехал младший лейтенант Ярославской дивизии Марк Лисянский, остановился на площади Пушкина возле редакции журнала «Новый мир», Лисянский успел передать секретарю редакции, своё стихотворение, которое было опубликовано в декабрьском номере журнала. Прочитав стихи, композитор Исаак Дунаевский прямо на полях журнальной страницы набросал ноты мелодии. Находясь на Калининском фронте, молодой поэт услышал по радио песню, созданную на его стихи.
23-й ученик.
Песня была близка и дорога не только москвичам и участникам боёв за столицу Её знали и любили на всех фронтах и в далёком тылу, потому что Москва была символом Родины, олицетворением всего самого дорогого в жизни советских людей. Минули годы, выросло поколение, не знающее, что такое война, но и для них песня о Москве остаётся памятником мужеству, верности и долгу столице.
24-й ученик.
Песня стала памятником не только в переносном, но и в буквальном смысле. На 23-м километре Ленинградского шоссе воздвигнут монумент в честь разгрома немецко-фашистских войск под Москвой: три железобетонных «ежа» из противотанкового заграждения стоят у шоссе. На гранитном барельефе памятника символа высечены знакомые всем слова:
И врагу никогда не добиться,
Чтоб склонилась твоя голова...

Звучит песня «Дорогая моя столица».

25-й ученик.
Через 25 лет после Победы автор песни поэт Марк Лисянский посвятил стихи этому памятнику под Москвой:
На двадцать третьем километре
По Ленинградскому шоссе,
Где только вехи, только ветры
И нависающие ветви
То в снежной пене, то в росе, —
Стоят открыто перед всеми
У беспощадной той межи
Противотанковой системы
Окаменевшие ежи.
26-й ученик.
Битва под Москвой — первое победоносное сражение Великой Отечественной войны. Здесь, в суровых снегах Подмосковья, родилась знаменитая песня композитора Константина Листова на слова поэта Алексея Суркова «Бьётся в тесной печурке огонь...».

Звучит вступление к песне.

27-й ученик.
Когда на смерть идут — поют,
А перед этим можно плакать.
Ведь самый страшный час в бою —
Час ожидания атаки.
Снег минами изрыт вокруг
И почернел от пыли минной.
И умирает друг.
И значит, смерть проходит мимо.
Сейчас настанет мой черёд.
За мной одним идёт охота.
Будь проклят сорок первый год —
Ты, вмерзшая в снега пехота.
28-й ученик.
Алексей Сурков говорил о своей песне: «Уже с первых дней войны мы почувствовали, что солдатское сердце ждет и ищет не только лозунга и пафосного призыва, но и теплого лирического слова, чтобы разрядиться от перегрузки тем страшным, что обрушила на него жестокая война. А родилась эта песня случайно... Это были шестнадцать «домашних» строк из письма к жене. Написал я их в конце ноября, после тяжёлого боя под Истрой, когда пришлось мне с гвардейским полком пробираться ночью из окружения. Так бы и остались эти стихи частью письма, если бы где-то в феврале не пришёл в нашу фронтовую редакцию композитор Константин Листов и не стал просить «что - нибудь, на что можно написать песню». И тут я вспомнил о стихах, написанных домой, разыскал их в блокноте...»

Звучат первый и второй куплеты песни.

29-й ученик.
Передаваясь из уст в уста, песня молниеносно распространилась на фронте. Лирическая, немного грустная и очень искренняя, песня понравилась бойцам. Шестнадцать стихотворных строк, положенных на музыку, вместили в себя всё, что переполняло в те дни душу каждого бойца: ненависть к врагу, уверенность в победе, боль разлуки с любимыми. Слова песни: «До тебя мне дойти нелегко, а до смерти — четыре шага» — были не только поэтическим образом, но и реальностью.

Звучат третий и четвёртый куплеты песни. Об исторических днях обороны столицы рассказывает ветеран войны, защитник Москвы.

30-й ученик.
На фронте среди солдат очень популярны были весёлые, шуточные песни. В самые трудные минуты они помогали переносить тяготы войны. И недаром Александр Твардовский устами своего бессмертного героя Василия Тёркина сказал:
Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой
На войне одной минутки
Не прожить без прибаутки,
Шутки самой немудрой.
Фронтовые концерты непременно включали весёлые стихи, комедийные сценки, частушки и, конечно, песни. И, пожалуй, самой распространённой из них была песня Василия Соловьёва-Седого на слова Александра Фатьянова «На солнечной поляночке».

Звучит песня «На солнечной поляночке».

31-й ученик.
1945 год. Уже виден свет грядущей Победы. Советская Армия освобождала народы Европы от фашистской оккупации. На лицах людей всё чаще стали появляться улыбки. Именно в это время родилась одна из наиболее сильных и трагических военных песен — «Дороги».

Звучит песня «Дороги».

32-й ученик.
Автор песни — композитор Анатолий Новиков и поэт Лев Ошанин — создали поэтический образ матери, годами ожидавшей сына, который трудными солдатскими дорогами шёл к Победе. В песне отразилась и тоска по родным местам, и несокрушимая вера в Победу, и клятва вечно помнить тех, кто отдал жизнь на этих страшных дорогах войны:
Снег ли, ветер —
Вспомним, друзья.
Нам дороги эти
Позабыть нельзя.

33-й ученик.
Огромный успех песни, родной и близкой для миллионов людей, точно объяснил Маршал Советского Союза Г. К. Жуков, назвавший песню «Дороги» в числе своих любимых произведений, рядом с песнями «Священная война» и «Соловьи»: «Это — бессмертные песни. А почему? Потому что в них отразилась большая душа народа».
34-й ученик.
Всё дальше, всё глубже в историю уходит Великая Отечественная война, и песни, написанные в дни сражений, молодое поколение уже называет песнями наших отцов и дедов. Но появляются новые песни о войне, написанные поэтами и композиторами, которые никогда не слышали орудийной канонады, не лежали в окопах, не мёрзли в землянках, не ходили в атаку. Они родились после 1945 года.
35-й ученик.
Главная идея послевоенных песен — об ответственности сегодняшнего поколения за будущее, за судьбу всего мира. Одна из таких песен — «День Победы», написанная композитором Давидом Тухмановым и поэтом Владимиром Харитоновым. Она родилась через три десятилетия после того, как отгремели последние залпы войны, и сразу стала нам близкой и необходимой.

Звучит фрагмент песни «День Победы».

36-й ученик.
Особенно дорого то, что песню приняли не только те, кто боролся за победу с оружием в руках, но и совсем молодые юноши и девушки, знакомые с войной лишь по книгам, фильмам и старым фронтовым песням. И пусть накануне праздника — Дня Победы — песни Великой Отечественной войны звучат с новой силой.

Все участники праздника поют песню Д. Тухманова «День Победы».

Оформление:
Выставка книг о Великой Отечественной войне 1941 —1945 годов.
Оформленные студентами плакаты с текстами песен военных лет.
Фотографии военных лет из семейных альбомов студентов и преподавателей колледжа.

1-й ведущий.
Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен... И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою.
2-й ведущий.
От песни сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.
1-й ведущий.
Песни были необходимы солдатам на войне. В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку. А в решительные минуты помогала мобилизовать свои силы, избавиться от слабости и паники.
2-й ведущий.
Потому у многих бойцов и командиров в карманах гимнастерок, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и фотографиями родных хранились блокноты с записями фронтовых песен. Иной старшина даже требовал, чтобы солдаты знали строевые песни как личное оружие. Говорилось, что фронтовая песня — это вторая винтовка, что враг боится песни больше, чем огнестрельного оружия, потому что боец-песенник будет сражаться до последнего, не сдаваясь, не отступая.

Исполняется начало песни А.В. Александрова на стихи В.И. Лебедева-Кумача «Священная война».

1-й ведущий.
С этой песней на вокзалах Москвы родные и близкие провожали солдат на смертный бой с фашизмом. Проникновенные слова и величавая мелодия песни звучали почти как воинская присяга.
2-й ведущий.
В песне «Священная война» слышен голос народного гнева и той правоты, перед которой бессилен жестокий враг. Эта песня стала как бы народным гимном. Слова, призывающие на битву, повторяли и на фронте, и в тылу. Да и сейчас, почти шестьдесят лет спустя, «Священная война» известна всем и является символом нашей Победы.

Звучит финал песни «Священная война».

1-й ведущий.
Под Москвой и Сталинградом, в осажденном Ленинграде и на Курской дуге не умолкала боевая песня, потому что она крепила армейскую сплоченность и фронтовую дружбу.
2-й ведущий.
Знали люди, что война — это пропасть, это гибель... Но матери, жены, сестры ждали своих фронтовиков. Ждали, даже если приходила «похоронка». Ждали, надеялись и писали письма.
1-й Чтец.
Этот маленький белый листок
Посылаю в землянку к тебе,
Чтобы строчками этими мог
Часто думать в бою обо мне,
Не давая пощады врагу,
Чтоб, в землянке порой находясь,
Знал: любовь я твою берегу,
Вспоминаю тебя каждый час.
Знаю я: презираешь ты смерть
Ради нашей с тобою любви,
И мне хочется чуть посмотреть
На черты дорогие твои.
Но ведь, милый, грохочет война,
Рыщет враг по просторам родным,
И любовь наша, наша судьба
Проверяется в дыме войны...
Не тоскуй же, герой дорогой!
Этим самым хочу я сказать:
Далеко ты, но в сердце с тобой,
Вижу я дорогие глаза...
Ветер песню мою унесет,
Чтоб тебе помогала в бою.
Помни: девушка верит и ждет
И любовь, и победу твою!
1-й ведущий.
Стихи простые, наивные, но сколько в них надежды и любви! Такие письма были необходимы солдату. Не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни Матвея Блантера на стихи Михаила Исаковского.

Исполняется песня «Катюша».

2-й ведущий.
Эта песня была написана в конце 30-х годов, когда еще никто не думал о войне. Весна, цветущие сады, любовь и верность... «Катюша» олицетворяла все самое лучшее в жизни — все то, что пытался разрушить беспощадный фашист. Потому песня эта в дни войны стала столь популярной, и не только в нашей стране. Мелодия «Катюши» стала гимном итальянских партизан!
1-й ведущий.
С песней о Катюше встал из окопа русский солдат с винтовкой в руках — и тут же упал, сраженный вражеской пулей. Но друзья солдата подхватили песню и понесли ее в атаку. Это было под Понырями, на Курской дуге. Солдат же, не допевший песню, остался лежать, засыпанный землею от взрыва, и пролежал в окопе 54 года. Летом 1997 года его останки были найдены и торжественно похоронены в братской могиле у артиллерийской пушки в селе Теплое.
2-й Чтец.
Встал солдат, но не шагнуть солдату:
Мать-старушка в деревенской хате
Долго будет горько слезы лить,
В тяжком горе рвать виски седые,
Ждать и за околицу ходить...
Мертвые остались молодыми,
Сколько б мы ни продолжали жить.
2-й ведущий.
Песня о Катюше оказалась настолько дорога всем и каждому, что на ее мелодию неоднократно сочинялись новые слова. Песня становилась еще ближе, еще нужнее. Катюша провожала милого на войну, а потом и сама отправлялась в партизанский отряд или на передовые позиции, чтобы с оружием в руках отстоять свою землю, свое счастье.
1-й ведущий.
Не будем забывать, что в дни войны бойцы прозвали «Катюшей» гвардейский многоствольный миномет — грозное оружие, которого панически боялись враги! И об этом сложена песня. Не менее популярной среди фронтовиков была песня Никиты Богословского на стихи В. Агатова «Темная ночь». Обычно она звучала в часы отдыха: кто-то дремал, кто-то негромко заводил песню...

2-й ведущий.
Фронтовые песни звучали не только на передовой, но и в тылу, объединяя страну в единый фронт. Песня объединяла людей, как бы протягивая нить между фронтом и тылом, между передовой и родным домом. Текст песни «В лесу прифронтовом» тоже принадлежит Михаилу Исаковскому, а музыку написал Матвей Блантер.
1-й ведущий.
А уж когда война закончилась, Победу праздновали и песней, и пляской, и чем еще могли!.. Мирное время — какое счастье, какая радость! Но Победа — это не только радость, но и скорбь. Сколько матерей плакало по сыновьям, сколько жен не дождалось мужей, павших за свободу и честь родной земли. Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, и всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину. А песни тех далеких лет мы поем и сейчас, потому что они помогают нам стать сильнее, мужественнее, человечнее.

В заключение вечера включается запись одной из фронтовых песен по выбору организаторов.

Оформление:
маскировочная сетка, костер, ружья, сложенные конусом, солдатская каска с красной гвоздикой внутри. Импровизированная танцплощадка. Громкоговоритель на стене.

Голос за сценой.
Ночь с 21 на 22 июня 1941 года.

Звучит мелодия «Рио-Рита». На танцплощадке танцуют нарядно одетые молодые люди (три пары), они тихо беседуют, смеются. На лицах — выражение безмятежной радости, в глазах — счастливый блеск. Мелодия внезапно обрывается, сменяясь нарастающим воем авиабомб, разрывом снарядов. Девушки в ужасе закрывают головы руками. Юноши пытаются заслонить их от страшных ударов. Все разбегаются.

За сценой голос диктора радио.
22 июня, в 4 часа утра, без объявления войны гитлеровская Германия вероломно нарушила границы Союза Советских Социалистических республик.

Небольшая группа людей напряженно слушает сообщение, стоя у репродуктора.
Юноша.
Война!
Девушка.
22 июня, ровно в 4 часа,
Киев бомбили,
Нам объявили,
Что началась война...
Юноша.
Прервалась мирная жизнь людей. Мечты, любовь, счастье — все опалил огонь жестокой, кровопролитной войны.

Звучит песня В. Лебедева-Кумача «Священная война»:
Вставай страна огромная,
Вставай на смертный бой,
С фашистской силой темною,
С проклятою ордой!

На сцене — проводы новобранцев: девушки, еще в белых платьях, плачут, обнимая молодых солдат, уходящих на фронт. Солдаты строятся, проходят по сцене. Звучит песня М. Блантера на стихи М. Исаковского «До свиданья, города и хаты».

Девушка.
Ах, война, что ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли — за солдатом солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад!
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите... Но все-таки
Постарайтесь вернуться назад!
Б. Окуджава

Девушки машут солдатам платочками.

Девушка.
Беззаботная мирная жизнь сменилась военными буднями. 4 года войны. 1418 дней беспримерного народного подвига. 1418 дней крови и смертей, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей России.

Слышатся звуки боя: выстрелы, автоматные очереди, вой мин, разрывы снарядов, рев моторов, лязг гусениц. На сцене солдаты: стреляют из винтовок с колена, лежа на земле, имитируют рукопашную схватку. Санитарки перевязывают раненых, уносят их на носилках.

Звучит песня А. Новикова «Дороги».
Эх, дороги...
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян...

По сцене проходит строй солдат, изможденных, израненных, в пыльных сапогах, с перевязанными головами, руками. В сторонке стоит женщин (мать ждет сына с войны), вытирает слезы краем платка.

Юноша.
Враг шел на восток. Наши войска несли тяжелые потери...
Солдат.
Был отступленья путь солдатский горек,
Как горек хлеба поданный кусок...
Людские души обжигало горе,
Плыл не в заре, а в зареве восток.
Рев траков над ячейкой одиночной
Других сводя, а нас не свел с ума.
Не каждому заглядывали в очи
Бессмертье и история сама.
Б. Жуков
Солдат.
Сентябрь 41-го года. Враг подошел к столице. Лучшие сыны России ценою великих жертв, ценою тысяч жизней отстояли Москву, отбросили фашистские полчища от любимого города.

Звучит песня В. Баснера на стихи М. Матусовского:
Дымилась роща над горою,
И вместе с ней горел закат...
Нас оставалось только трое
Из восемнадцати ребят.
Как много их, друзей хороших,
Лежать осталось в темноте —
У незнакомого поселка,
На безымянной высоте.
Светилась, падая, ракета,
Как догоревшая звезда...
Кто хоть однажды видел это,
Тот не забудет никогда.
Он не забудет, не забудет
Атаки яростные те —
У незнакомого поселка,
На безымянной высоте.
Солдат.
Ракет зеленые огни
По бледным лицам полоснули.
Пониже голову пригни
И, как шальной, не лезь под пули,
Приказ: «Вперед!»
Команда: «Встать!»
Опять товарища бужу я.
А кто-то звал родную мать,
А кто-то вспоминал — чужую.
Когда, нарушив забытье,
Орудия заголосили,
Никто не крикнул: «За Россию!..»
А шли и гибли
За нее.
Н. Старшинов

Звучит песня В. Высоцкого «Сыновья уходят в бой».

Солдат.
Нет,
Не до седин. Не до славы
Я век свой хотел бы продлить,
Мне б только до той вон канавы
Полмига, полшага прожить;
Прижаться к земле
И в лазури
Июльского ясного дня
Увидеть оскал амбразуры
И острые вспышки огня.
Мне б только
Вот эту гранату,
Злорадно поставив на взвод
Всадить ее,
Врезать, как надо,
В четырежды проклятый дзот,
Чтоб стало в нем пусто и тихо,
Чтоб пылью осел он в траве!
Прожить бы мне эти полмига,
А там я — сто лет проживу!
А. Шубин
Солдат.
В таком напряжении сил, на священной подмосковной земле, «где декабрьский снег замешан был землей, золой и свежей кровью», начиналась победа, которая привела нашу армию в мае 1945 года в Берлин. Но до победы было еще много дней... много смертей...
Солдат.
На войне люди не только воевали, на войне они продолжали жить, они вспоминали дом, мать, любимую, писали письма...

Солдаты сидят у костра, закуривают. У одного из них в руках гармонь. Звучит песня М. Блантера «В лесу прифронтовом».
С берез — неслышен, невесом —
Слетает желтый лист.
Старинный вальс «Осенний сок»
Играет гармонист.
Вздыхают жалобно басы,
И, словно в забытьи,
Сидят и слушают бойцы.
Товарищи мои.
Солдат.
А в далеком поселке солдата ждала любимая девушка.
Солдат.
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди.
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди;
Жди, когда снега метут;
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь.
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть.
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня.
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди — и с ними заодно
Выпить не спеши...
К. Симонов

Звучит песня Н. Богословского на стихи В. Агатова «Темная ночь».
Темная ночь, только пули свистят по степи,
Только ветер гудит в проводах,
Тускло звезды мерцают.
В темную ночь ты, любимая, знаю, не спишь,
И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь.
Девушка-Солдат.
Женщины-солдатки: матери, сестры, жены, любимые... Сколько лишений и трудов выпало на их долю в эти страшные годы войны. Ждать с войны сына, брата; мужа... Но при этом растить детей, выращивать хлеб, стоять до изнеможения у станка. А многие воевали рядом с мужчинами.
Девушка-Солдат.
Я ушла из детства
В грязную теплушку,
В эшелон пехоты;
В санитарный взвод.
Дальние разрывы
Слушал и не слушал
Ко всему привыкший
Сорок первый год.
Я пришла из школы
В блиндажи сырые.
От Прекрасной Дамы —
В «мать» и «перемать».
Потому что имя
Ближе, чем «Россия».
Не могла сыскать.
Ю. Друнина
Девушка-Солдат.
Я только раз видала рукопашный.
Раз — наяву и сотни раз во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
Ю. Друнина
Девушка-Солдат.
Качается рожь несжатая.
Шагают бойцы по ней.
Шагаем и мы — девчата,
Похожие на парней.
Нет, это горят не хаты —
То юность моя в огне...
Идут по войне девчата,
Похожие на парней.
Ю. Друнина
Девушка.
Самая страшная веха той войны — блокада Ленинграда. 900 дней героического сопротивления. Голод, холод, болезни; тысячи погибших... Еще 8 сентября 1941 года гитлеровцы прорвались к Ладожскому озеру и захватили Шлиссельбург, отрезав Ленинград от страны. Связь с ним поддерживалась только по воздуху и через Ладожское озеро, по которому зимой была проложена ледовая трасса — легендарная «Дорога жизни».

Юноша.
Страшный путь!
На тридцатой,
Последней версте
Ничего не сулит хорошего?!
Под моими ногами
Устало хрустеть
Ледяное,
Ломкое
Крошево.
Страшный путь!
Ты в блокаду меня ведешь,
Только небо с тобой,
Над тобой высоко.
И нет на тебе никаких одежд
Гол
Как
Сокол. Страшный путь!
Ты на пятой своей версте
Потерял для меня конец.
И ветер устал
Над тобой свистеть
И устал
Грохотать
Свинец...
Почему не проходит над Ладогой мост?!
Нам подошвы
Невмочь
Ото льда
Отрывать
Сумасшедшие мысли
Буравят
Мозг.
Почему на льду не растет трава?!
Самый страшный путь
Из моих путей!
На двадцатой версте
Как я мог идти!
Шли навстречу из города
Сотни
Детей:
Замерзали в пути...
Одинокие дети
На взорванном льду —
Эту теплую смерть
Распознать не могли они сами
И смотрели на падающую звезду
Непонимающими глазами.
Мне в атаках не надобно слова «вперед»,
Под каким бы нам
Ни бывать огнем —
У меня в зрачках
Черный
Ладожский
Лед,
Ленинградские дети
Лежат
На нем.
А. Межиров
Девушка.
О ленинградской блокаде рассказала в своей книге «Дневные звезды» Ольга Берггольц. Шла к отцу и слез не отирала:
Трудно было руку приподнять.
Ледяная корка застывала
На лице отекшем у меня.
Тяжело идти среди сугробов:
Спотыкаешься, едва бредешь.
Встретишь гроб —
Не разминуться с гробом:
Стиснешь зубы и —
Перешагнешь.
Друг мой, друг, и я, как ты,
Встречала
Сотни их, ползущих по снегам,
Я, как ты, через гробы шагала…
Память вечная таким шагам.
Память вечная, немая слава,
Легкий, легкий, озаренный
Путь...
Тот, кто мог тогда перешагнуть
Через гроб, — на жизнь имеет право...
О. Берггольц
Юноша.
Сороковые, роковые;
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные.
Гудят накатанные рельсы.
Просторно. Холодно. Высоко,
И погорельцы, погорельцы
Кочуют с запада к востоку...
А это я на полустанке
В своей замурзанной ушанке.
Где звездочка не уставная,
А вырезанная из банки.
Да, это я на белом свете,
Худой, веселый и задорный.
И у меня табак в кисете,
И у меня мундштук наборный
И я с девчонкой балагурю,
И больше нужного хромаю,
И пайку надвое ломаю,
И все на свете понимаю.
Как это было! Как совпало —
Война, беда, мечта и юность!
И это все во мне запало,
И лишь потом во мне очнулось!..
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые,
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
Д. Самойлов

Звучит песня на стихи Е. Винокурова «И помнит мир спасенный...»

Солдат.
Испытало нас время свинцом и огнем,
Стали нервы железу под стать.
Победим. И вернемся. И радость вернем.
И сумеем за все наверстать.
Неспроста к нам приходят неясные сны
Про счастливый и солнечный край.
После долгих напастей недружной весны
Ждет и нас ослепительный май.
А. Сурков, 1942 г.
Юноша.
Поразительно пророчество поэта: нас ждал «ослепительный май» — победный май 1945 года. Но к этому дню народ шел трудной дорогой нечеловеческих усилий, испытаний, горя и слез.
Девушка.
Встал солдат, но
Не шагнуть солдату...
Мать-старушка в деревенской хате
Долго будет слезы лить,
В тяжком горе рвать виски седые,
Ждать и за околицу ходить...
Мертвые остались молодыми,
Сколько б мы ни продолжали жить.
Солдат.
Забыть нельзя разорванное небо,
Друзей своих могильные холмы,
И каравай простреленного хлеба
В хозяйственных ладонях старшины...
Забыть нельзя! Ужели мы забудем?
Уж слишком много испытали бед.
И неспроста в огне военных буден
Мы поседели в восемнадцать лет.
Мамонтов
Солдат.
Нас не нужно жалеть,
Ведь и мы б никого не жалели.
Мы пред нашим комбатом,
Как пред господом богом чисты.
На живых порыжели от крови и глины шинели
На могилах у мертвых
Расцвели голубые цветы.
Пусть живые запомнят и пусть поколения знают
Эту взятую с боем
Суровую правду солдат.
И твои костыли,
И смертельная рана сквозная,
И могилы над Волгой,
Где тысячи юных лежат...
С. Гудзенко
Девушка.
И все-таки долгожданный день пришел. 9 мая 1945 года — день Победы, день всенародного ликования, радости, но радости со слезами на глазах: 20 миллионов жизней стоила нам эта победа.

Звучит песня Д. Тухманова «День Победы». На сцене солдаты, девушки. Все ликуют, радуются; обнимаясь, плачут. В руках у всех букеты цветов. Солдат мелом на стене пишет: «Мы победили!» «Домой!» Все участники композиции выходят, держась за руки.

Девушка.
Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Пусть всех имен не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
С. Щипачев

Действующие лица:
1-й ученик
2-й ученик
3-й ученик
4-й ученик
5-й ученик
6-й ученик
7-й ученик
8-й ученик
9-й ученик
10-й ученик
11-й ученик
12-й ученик
13-й ученик.

Зал и сцена празднично украшены плакатами, цветами, шарами. На стендах выставка рисунков и поделок ребят на тему: «Нам нужен мир». Представлены также лучшие детские сочинения на тему: «Не забыть нам даты этой...». Здесь же развернуты фотовыставки «Никто не забыт, ничто не забыто», «Наши встречи с ветеранами». В выступлениях ребят можно использовать тексты из сценариев «9 Мая», «Нас песня вела к победе». Звучит 1-й куплет песни «День Победы».

1-й ученик.
Этого праздника люди ждали 1418 дней. Столько дней продолжалась Великая Отечественная война. Советские воины прошагали тысячи километров, освобождая нашу страну и страны Европы от фашистов.

Звучит 2-й куплет песни «День Победы».

2-й ученик.
Не забыть нам даты этой,
Что покончила с войной,
Той великою весною.
Победителю-солдату
Сотни раз поклон земной!

Звучит 3-й куплет песни «День Победы». Ведущие поднимают транспарант со словами:
22 июня 1941 года.

3-й ученик.
Мирный труд советского народа был нарушен. Началась Великая Отечественная война. Советский народ поднялся на защиту Родины. Страна превратилась в огромный боевой лагерь.

Звучит запись песни «Священная война» (слова В. Лебедева-Кумача, музыка А. Александрова).

4-й ученик.
За спиной Москва —
Столица мира,
За неё в огне лихих годин
Встали насмерть братья —
Сын башкира,
Русский и татарин, и грузин.
О, Москва!
Ты сердце всей России,
Из очей твоих струится свет,
Живы мы, хоть нас свинцом косило.
Без тебя, Москва,
Нам жизни нет!

Звучит песня «Дорогая моя столица» (слова М. Лисянского, музыка И. Дунаевского).

5-й ученик.
Здесь сталь гремела,
Плавился гранит.
Мы были твёрже стали и гранита.
Никто у нас в Отчизне не забыт!
Ничто у нас в Отчизне не забыто!

Звучит песня «Никто не забыт» (слова Ю. Разумовского, музыка Ю. Чичкова).

6-й ученик.
Вечная слава и вечная память
Павшим в жестоком бою!
Бились отважно и стойко с врагами
Вы за Отчизну свою!
Вечная слава героям!
(Хором) Слава! Слава! Слава!
7-й ученик.
Наша славная Армия не только прогнала врага со своей земли, но и освободила от фашистского рабства другие страны. Народы этих стран с благодарностью будут помнить о советских воинах-освободителях.
8-й ученик.
Это было в мае на рассвете.
Нарастал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг...
9-й ученик.
Тут он вспомнил, как, прощаясь летом,
Он свою дочурку целовал,
Может быть, отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял...
Но сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз боец и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
10-й ученик.
Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской,
Люди, победившие в войну!
И в Берлине в праздничную дату
Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,
Памятник советскому солдату
С девочкой спасённой на руках.
Он стоит, как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле.
Это он — солдат родной державы —
Охраняет мир на всей земле!
11-й ученик.
Сколько лет уж миновало
С исторического дня,
А в Берлине, с пьедестала,
Он, отлитый из металла,
Так и смотрит на меня.

Звучит песня «Алёша» (слова К. Ваншенкина, музыка Э. Колмановского).

12-й ученик.
Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу — это подвиг мужества и стойкости советских людей, верности Родине. Всё — для фронта! Всё — для Победы! И этот день пришёл. 9 мая — День Победы.

Звучит песня «Как, скажи, тебя зовут» (слова М. Матусовского, музыка В. Баснера).

13-й ученик.
Победа! Славная победа!
Какое счастье было в ней!
Пусть будет ясным вечно небо,
А травы будут зеленей!

Звучит песня «День Победы» (музыка Д. Тухманова, слова В.Харитонова). На сцене перед занавесом появляются 6 участников композиции всолдатских пилотках. Музыка стихает.

1-й.
Вам, герои нашей страны, живые и павшие, известные и безымянные,посвящаются эти слова.
2-й.
22 июня 1941 года. Кто не помнит этой даты? Она вошла в жизнь нашегонарода ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными селами и городами,миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти.
3-й.
Война оставила след почти в каждой семье. 27 миллионов своих сыновей идочерей не досчиталась наша страна. Они не пощадили своей жизни ради нашейпобеды.
4-й.
Разрушено 1710 городов и поселков, свыше 70 тысяч сел и деревень.Взорвано около 32 тысяч промышленных предприятий, 65 тысяч километровжелезнодорожных путей. Уничтожено то, что было создано трудом нашего народа.Выведены из строя заводы, фабрики, затоплены шахты, истоптаны плодородные нивы.
5-й.
Тяжелую войну вынес на своих плечах наш народ. Он проливал кровь,голодал, отдавал фронту последнее.
6-й (читает стихотворение А. Твардовского «Война — жесточенету слова...»).
Война — жесточе нету слова,
Война — печальней нету слова.
Война — святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.

Звучит песня «Священная война» (музыка А. Александрова, слова В.Лебедева-Кумача) — 1-й куплет с припевом.

1-й.
Четыре года, без отдышки,
Вела ее страна,
Но были музыка и книжки.
Была война.
Мы начинали без винтовок,
Почти хана;
Но в «Правде» строгий заголовок.
Была война.
2-й.
Да, Брест сражался не без славы,
Но Керчь сдана.
Потом дошли мы до Варшавы.
Была война.
3-й.
Была Германия едина,
Была сильна,
Но пали крепости Берлина.
Была война.
Живых мы любим, помним павших.
И имена
Для нас свободу отстоявших.
Была война.

Учащиеся расходятся по обе стороны сцены. Инсценировка по роману Б.Васильева «В списках не значился» Занавес открывается. Мы видим раненогосолдата. Входит с автоматом второй, устало садится рядом с раненым.

Семишный.
Мы честно выполняли свой долг, себя не щадя. И до конца так, до конца.Не позволяй убивать себя раньше, чем умрешь. Только так. Только так, солдат.Смертью смерть поправ. Только так.
Плужников.
Сил нету, Семишный. Сил больше нету.
Семишный.
Сил нету? Сейчас будут. Сейчас дам тебе силы. Расстегни меня. Ватник,гимнастерку — все. Расстегнул? Сунь руку. Ну? Чуешь силу? Чуешь? С первого дняна себе ношу. Знамя полка на мне, лейтенант. Его именем приказывал тебе. Егоименем сам жил, смерть гнал до последнего. Теперь твой черед. Умри, но немцамне отдавай. Не твоя это честь и не моя — Родины нашей это честь. Не запятнай,лейтенант.
Плужников.
Не запятнаю.
Семишный.
Повторяй: клянусь!
Плужников.
Клянусь!
Семишный.
Никогда: ни живым, ни мертвым...
Плужников.
Ни живым, ни мертвым...
Семишный.
Не отдавать врагу боевого знамени...
Плужников.
Боевого знамени...
Семишный.
Моей Родины!
Плужников.
Моей Родины!

Став на колено, поцеловал шелк знамени на груди старшины.

Семишный.
Когда помру, на себя наденешь. А раньше не трожь. С ним жил, с ним ипомереть хочу.
Плужников.
Двоих я сегодня убил. Метель на дворе, удобно.
Семишный.
Не сдали мы крепость. Не сдали.
Плужников.
Не сдали. И не сдадим.

Молчание. Старшина медленно сползает, гаснет свет.

Ведущий.
Плужников снял со старшины знамя, разделся до пояса, обмотал знамявокруг себя. Холодный шелк вскоре согрелся, и он все время чувствовал егоособую, волнующую теплоту. Все время — и когда хоронил Семишного, и потом,когда лежал на его постели, укрывшись всеми бушлатами.
Он лежал и спокойно думал, что никого и ничего уже не боится: ни немцев, нисмерти, ни холода. Он уже не ощущал своего «я», он ощущал нечто большее — своюличность. Свою личность, ставшую звеном между прошлым и будущим Родины, частицакоторой грела его грудь благородным шелком знамени. И спокойно сознавал, чтоникому и никогда не будет важно, как именно звали эту личность, где и как онажила, кого любила и как погибла. Важным было одно: чтобы звено, связывающеепрошлое и будущее в единую цепь времен, было прочным. И твердо знал, что звеноэто прочно и вечно.

Из глубины сцены неровный луч фонарика.

Плужников.
Стой! Стреляю!
Свицкий.
Не стреляйте! Я не немец! Пожалуйста, не стреляйте! Они послали меня!
Плужников.
Освети лицо. Иди прямо. Свети только под ноги.
Свицкий.
Не стреляйте! Они послали сказать, чтобы вы выходили. Они сожгут васогнем, а меня расстреляют, если вы откажетесь.
Плужников.
Погаси фонарь. Кто ты?
Свицкий.
Какая разница? Какая разница, кто я?.. И они сожгут вас огнем, а менярасстреляют.
Плужников.
Они загнали меня в ловушку. Я стал плохо видеть на свету, и они загналименя в ловушку.
Свицкий.
Их много.
Плужников.
У меня все равно нет патронов. Где наши? Ты что-нибудь слышал, гденаши?
Свицкий.
Понимаете, ходят слухи... Ходят хорошие слухи, что немцев разбили подМосквой. Очень сильно разбили.
Плужников.
А Москва наша? Немцы не брали Москву?
Свицкий.
Нет, нет, что вы! Это я знаю совершенно точно. Их разбили под Москвой.Под Москвой, понимаете?
Плужников (после молчания).
Теперь я могу выйти. Теперь я должен выйти и в последний раз посмотреть имв глаза. Помоги мне, товарищ.
Свицкий.
Товарищ! Вы сказали: товарищ?.. Боже мой, я думал, что никогда уже неуслышу этого слова!
Плужников.
Помоги мне. У меня что-то с ногами. Они плохо слушаются. Я обопрусь натвое плечо. Пойдем. Не зажигай свет: я вижу в темноте. Скажешь нашим, когда онивернутся, что я спрятал... Нет, ты скажешь им, что крепости я не сдал. Пустьищут. Пусть как следует ищут во всех казематах. Крепость не пала: она простоистекла кровью. Я — последняя ее капля.

Опираясь на Свицкого, Плужников с трудом поднимается, и оба уходят. Занавесзакрывается, стоящие по обе стороны сцены продолжают декламировать с места.

4-й.
Янтарные рассветы, и закаты,
И белизна снегов, и зелень трав —
Все это сберегли солдаты,
Врага разбив и смертью смерть поправ.
5-й.
Не только за свою страну
Солдаты гибли в ту войну,
А чтобы люди всей земли
Спокойно ночью спать могли.
6-й.
Тем майским светом озарен,
Под залпами салюта,
Солдат, о мире думал он
В ту самую минуту.
О нас, кому дано не знать
Про Третью мировую;
О нас, кому Отчизна-мать
Дала судьбу другую.

Учащиеся в пилотках уходят. Занавес открывается. На сцене солдатскийобелиск. Вечный огонь. Цветущая яблоня. Появляются трое школьников с цветами вруках.

1-й.
Май всегда будет ассоциироваться в нашем сознании с Весной и Победой,Весной и Трудом, Весной и Миром.
2-й.
Вслушайтесь: это сам майский ветер сейчас говорит с вами.
3-й.
Обернитесь вслед скользящему над землей облаку, вспомните тех, кто могбы дожить, но не дожил до сегодняшнего Мая.
1-й.
Задумайтесь о тех, кто будет встречать Май без нас — после нас.
2-й.
Это для них мы должны сохранить праздник Весны и Победы, Весны и Труда,Весны и Мира.
3-й.
Это для них мы должны сохранить нашу Землю.
1-й.
Чтобы всегда летел над ней, лукаво холодя открытые детские лица и гоняперед собой невесомое облако нашей памяти, майский ветер.
2-й.
Ветер Победы.
3-й.
Ветер Мира.
1-й.
Ветер Любви.

Появляется «ветеран» — ученик в военной форме, грудь — в орденах.

Ветеран.
Нас с каждым годом остается меньше,
Прошедших сквозь свинцовый ад.
Благословляю сыновей и женщин
Сажать сады, выращивать внучат.
Сажать, растить! Но не затем, чтоб снова
Все это стало жертвою войны,
А чтоб встречалось это проклятое слово
Лишь в словаре огромной толщины.

Звучит песня «Журавли» (музыка Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова). «Ветеран»медленно уходит за обелиск. Школьники возлагают цветы, становятся в почетныйкараул. Появляются все участники в пилотках, располагаются на сценегруппами.

1-й (на фоне музыки).
В десятилетиях не утонули
Их лица, подвиги и имена;
У их могил в почетном карауле
Стоит сегодня вся моя страна.
2-й.
Клянемся! Ни единый выстрел
Не потревожит ваш покой!
Великой памятью людской
Перед солдатским обелиском
Хором.
Клянемся!

Музыка стихает.

3-й.
В рядах тех, кто приближал Победу, были наши ровесники. Они были сынамиполков, партизанами, подпольщиками.
4-й.
Леня Голиков, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова за мужество ибесстрашие были удостоены звания Героя Советского Союза. 20 тысяч школьниковполучили медаль «За оборону Москвы». 15 249 юным ленинградцам вручена медаль«За оборону Ленинграда».
5-й.
Юные погибшие герои,
Юными остались вы для нас.
Мы — напоминание живое,
Что Отчизна не забыла вас.
Жизнь иль смерть — и нету середины.
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Сколько вас, веселых и влюбленных,
По родной земле погребено?!
Вы сегодня в легком шуме кленов,
Тихо постучавшихся в окно.
6-й.
Они стоят у Вечного огня
Над Волгой, у Мамаева кургана.
Они и за тебя, и за меня
Сражались, умирая слишком рано.
Они стоят у Бреста, под Москвой,
На их груди застыли автоматы, —
Они стоят, на лицах их покой, —
Надежные советские солдаты.
Их омывают ветры и дожди,
Их опаляет солнце летним зноем.
И никуда с поста им не уйти,
Ни каменным, ни бронзовым героям.
1-й.
Дорогой героев, дорогой отцов
Шагают бесстрашные люди,
И в час испытания каждый готов
Закрыть свою Родину грудью.
2-й (читает отрывок из стихотворения Р. Казаковой «Нафотографии в газете»).
Забыть тот горький год неблизкий
Мы никогда бы не смогли.
По всей России обелиски,
Как души, рвутся из земли.
Они легли на поле боя, —
Жить начинавшие едва,
Чтоб было небо голубое,
Была зеленая трава.
3-й.
Благодарная память народа
Ваши хранит имена.
Вечная слава героям!
4-й (читает отрывок из «Реквиема» Р. Рождественского).
Люди!
Покуда сердца стучатся, —
помните!
Какою ценой завоевано счастье, — пожалуйста,
помните!
Песню свою отправляя в полет,
помните!
О тех, кто уже никогда не споет, —
помните!
Встречайте трепетную весну,
люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну,
люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придет
никогда, — заклинаю, —
Хором. - Помните!

Звучит «Бухенвальдский набат» (музыка В. Мурадели, слова А. Соболева). Всепоют последний куплет.

Люди мира, на минуту встаньте!
Слушайте, слушайте! Гудит со всех сторон —
Это раздается в Бухенвальде
Колокольный звон, колокольный звон.
Звон плывет, плывет над всей землею,
И гудит взволнованно эфир:
Люди мира, будьте зорче втрое,
Берегите мир, берегите мир!
Берегите,
Берегите,
Берегите мир!
Берегите,
Берегите,
Берегите мир!
5-й.
Мир — это утро, полное света и надежд.
6-й.
Мир — это цветущие сады и колосящиеся нивы.
1-й.
Мир — это гул тракторов и комбайнов.
2-й.
Мир — это школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце.
Хором.
Мир — это жизнь.
3-й.
... лет прошло со дня Великой Победы. ... лет наш народ живет в мире.Но...
4-й (читает отрывок из стихотворения А. Твардовского «Прошлавойна, прошла страда...»).
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.
Пускай во всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Затем, чтоб этого забыть
Не смели поколенья.
Затем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье — не в забвенье!

Звучит песня «Хотят ли русские войны» (музыка Э. Колмановского, слова Е.Евтушенко).

На сцене плакат «Родина-мать зовет», цифры 1941—1945 гг.

Звучат слова Ю. Левитана, сообщение о начале войны:
«Внимание, говорит Москва. Передаем важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня в 4 часа утра без всякого объявления войны германские вооруженные силы атаковали границы Советского Союза. Началась Великая Отечественная война советского народа против немецко-фашистских захватчиков. Наше дело правое, враг будет разбит. Победа будет за нами!»

Звучит песня «Священная война».

Ведущий.
22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война, а уже 24 июня в газете «Известия» было опубликовано стихотворение Василия Лебедева-Кумача «Священная война». Оно прозвучало как торжественная клятва, как набат:
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой...
Популярности этих стихов способствовала музыка А. Александрова с ее трагедийностью и мужеством. Так появилась песня, ставшая символом борьбы советского народа в годы войны.
Ведущая.
Только один пример, но он показал, как откликнулись деятели искусства на начало войны. Они считали себя «мобилизованными и призванными» на борьбу с фашизмом.
В годы войны появились «Окна ТАСС», где работали лучшие художники и поэты. А плакат, как самый оперативный вид искусства, позволял откликаться на самые важные события. Автор плаката «Родина-мать зовет» художник Ираклий Тоидзе создал убедительный образ женщины, сумел придать ее лицу верное выражение, сделать ее призывающий жест простым и в то же время в нужной мере патетическим. Ружейные штыки, выступающие из-за спины женщины, и лист с текстом воинской присяги в ее руке усиливают впечатление. Тому же служит и лаконическая раскраска плаката, составленная из двух цветов — черного и красного. Плакат Тоидзе получил во время войны широкое распространение, он разошелся по всей стране с текстом, напечатанным на многих языках народов СССР.
Ведущий.
Самым популярным литературным жанром становится поэзия. Стихи писали на фронте, в перерывах между боями, их печатали все газеты. А первой по времени поэмой военных лет стала поэма Н. Тихонова «Киров с нами». В шинели армейской, походной Киров проходит по Ленинграду, который напряг силы для борьбы с врагом:
Разбиты дома и ограды,
Зияет разрушенный свод,
В железных ночах Ленинграда
По городу Киров идет.
Боец справедливый и грозный,
По городу тихо идет.
Час поздний, глухой и морозный...
Суровый, как крепость, завод.
Здесь нет перерывов в работе,
Здесь отдых забыли и сон,
Здесь люди в великой заботе,
Лишь в капельках пота висок...
Эта поэма родилась в блокадном Ленинграде, почти одновременно с Седьмой симфонией Д. Шостаковича, который говорил, выступая по радио 16 сентября 1941 года:
«Час назад я закончил партитуру двух частей большого симфонического сочинения. Если это сочинение мне удастся написать хорошо, тогда можно будет назвать это сочинение Седьмой симфонией. Для чего я сообщаю об этом? Для того чтобы радиослушатели, которые слушают меня сейчас, знали, что жизнь нашего города идет нормально. Все мы несем сейчас свою боевую вахту».

Исполняется отрывок из Седьмой симфонии Д. Шостаковича.

Ведущая.
Центральной темой в поэзии стала тема Родины. «Лирика и Родина — одно», — писал поэт Илья Сельвинский. Слово «Родина» вместило в себя все самые светлые чувства и переживания. Поэты воспевали родные просторы, прелесть садов и полей. Но в этот мирный пейзаж врываются приметы войны: дым пожарищ, свежие солдатские могилы, бредущие по дорогам толпы беженцев... И, обращаясь к другу — поэту Алексею Суркову, Константин Симонов писал:
... Нас пули с тобою пока еще милуют,
Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,
Я все-таки горд был за самую милую,
За русскую землю, где я родился.
За то, что на ней умереть мне завещано,
Что русская мать нас на свет родила,
Что, в бой провожая нас, русская женщина
По-русски три раза меня обняла.
Любовь к Родине утверждал в своих стихах Павел Коган, для которого сухая, выжженная земля под Новороссийском стала последней частицей родной Отчизны:
Я патриот, я воздух русский,
Я землю русскую люблю.
В письме с фронта Коган писал: «Родной, если со мной что-нибудь случится, напиши обо мне, о парне, который много хотел, порядочно мог и мало сделал. Я верю твердо, что будет все. И Родина свободная, и Солнце, и споры до хрипоты, и наши книги...»
Ведущий.
Подъем патриотических чувств народа заставил обратиться к истории нашей Родины, к ее самым героическим страницам. Солдаты в окопах перечитывают «Войну и мир», А. Толстой дописывает свой роман «Петр I». Снова утверждаются ордена имени великих полководцев — борцов за независимость нашей Родины: А. Суворова, М. Кутузова, Б. Хмельницкого. А героем картины Павла Корина становится А. Невский — легендарный защитник земли Русской (картина «А. Невский»).
Павел Корин писал это полотно в полутемной мастерской с забитыми окнами, куда еле проникал свет, писал с мыслью о величии и душевной красоте русского народа. Образ доблестного рыцаря-патриота овеян духом жесткой кровопролитной справедливой войны за Родину. Уверенная, горделивая постановка фигуры, грозное лицо полководца передают чувство величайшей стойкости, так же как четкий лаконичный рисунок сообщает композиции особую коринскую строгость.
Ведущая.
Родина и мать — вот два слова, два образа, которые в нашем сознании связаны воедино. К образу матери обратился в своем творчестве Сергей Герасимов (картина С. Герасимова «Мать партизана»).
Герасимов изобразил русскую женщину-патриотку, волевую, мужественную. Такой человек не выдаст и не предаст, ни при каких угрозах и пытках. Идея произведения выражена отчетливо и убедительно. Его персонажи противопоставлены друг другу: с одной стороны, русская крестьянка, с другой — фашисты. Фигура женщины занимает господствующее положение в картине: к ней обращается фашист, на нее смотрит молодой партизан — ее сын, ожидая ее ответа, стоят односельчане. Допрос и жестокая расправа с непокорными происходят на фоне разгромленной войной, вытоптанной, потерявшей живые краски деревенской улицы. Эта картина С. Герасимова приобрела большую популярность.
Ведущий.
Силы в борьбе с врагом солдаты находили в светлых, проникновенных, идущих от самого сердца стихах, обращенных к самым дорогим людям — женам, детям, матерям... И как заклинание звучали стихи Константина Симонова:
Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера ...
Одной из популярных песен в годы войны была «Землянка» на стихи Алексея Суркова. Он участвовал в боях под Истрой, попал на минное поле, чудом остался жив... А ночью сидел у огня в землянке и писал письмо жене. Позже эти стихи были напечатаны в гарнизонной газете, Константин Листов сочинил к ним музыку. Так родилась песня...

Все слушают в записи или «живом» исполнении песню «Землянка».

Ведущая.
На войне появляется плеяда молодых поэтов, они любили и ненавидели, сражались и погибали. Им было отпущено очень мало времени, но они не требовали к себе жалости или снисхождения. «Нас не нужно жалеть», — писал о своих сверстниках поэт-фронтовик Семен Гудзенко («Мое поколение»):
Нас не нужно жалеть, ведь
и мы никого б не жалели.
Мы пред нашим комбатом,
как пред господом богом, чисты.
На живых порыжели от крови
и глины шинели, на могилах у мертвых
расцвели голубые цветы. Расцвели и опали...
Проходит четвертая осень. Наши матери плачут,
и ровесницы молча грустят. Мы не знали любви,
не изведали счастья ремесел, нам досталась на долю
нелегкая участь солдат.
...А когда мы вернемся, —
а мы возвратимся с победой, все, как черти, упрямы,
как люди, живучи и злы, — пусть нам пива наварят
и мяса нажарят к обеду, чтоб на ножках дубовых
повсюду ломились столы, мы поклонимся в ноги
родным исстрадавшимся людям, матерей расцелуем и подруг,
что дождались, любя. Вот когда мы вернемся
и победу штыками добудем — Все долюбим, ровесник,
и работу найдем для себя.
Верность фронтовому братству навсегда сохранила Юлия Друнина, шагнувшая с порога школы в железную метель войны («Не знаю, где я нежности училась...»):
Не знаю, где я нежности училась, —
Об этом не расспрашивай меня.
Растут в степи солдатские могилы,
Идет в шинели молодость моя.
В моих глазах — обугленные трубы.
Пожары полыхают на Руси.
И снова нецелованные губы
Израненный парнишка закусил.
Нет! Мы с тобой узнали не по сводкам
Большого отступления страду.
Опять в огонь рванулись самоходки,
Я на броню вскочила на ходу,
А вечером над братскою могилой
С опущенной стояла головой...
Не знаю, где я нежности училась:
Быть может, на дороге фронтовой.
Ведущий.
Память о боевых товарищах не давала покоя и поэту Давиду Самойлову («Сороковые»):
Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные.
А это я на полустанке
В своей замурзанной ушанке,
Где звездочка не уставная,
А вырезанная из банки.
Да, это я на белом свете,
Худой, веселый и задорный,
И у меня табак в кисете,
И у меня мундштук наборный.
Как это было! Как совпало —
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало,
И лишь потом во мне очнулось!
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые...
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
И как реквием по погибшим друзьям-землякам звучит песня на стихи Константина Ваншенкчна «Москвичи»:
В полях за Вислой сонной
Лежат в земле сырой
Сережка с Малой Бронной
И Витька с Моховой...
Ведущая.
Наступил победный май 1945 года. В самый центр Берлина дошли советские солдаты, чтобы навсегда избавить человечество от коричневой чумы. Памятник советскому воину-освободителю в Трептов-парке (фото). Солдат попирает гигантскую свастику, разрубленную богатырским мечом, зажатым в правой руке. Левая рука бойца прижимает к груди девочку, символизирующую будущее человечества, спасенное от угрозы фашистского рабства. Контрастное сопоставление нежного, хрупкого тельца ребенка с грубой фактурой воинской одежды усиливает мотив покоя и мира, обретенных ценою жестокой борьбы. Скульптор изобразил солдата, готового в любой момент защитить мир.

Фонозапись «Никто не забыт, ничто не забыто»:
«Товарищи! Мы обращаемся к сердцу вашему. К памяти вашей. Вспомним тех, кто не вернулся с войны, кто не дошел с нами до Победы. Нет семьи, которая не потеряла бы отца или брата, сына, сестру или дочь. Нет дома, которого не коснулось бы военное горе. Проходят годы... Они всегда с нами и в нас. Не может быть забвения для тех, кто до последней капли крови своей защищал нашу советскую землю, кто отстреливался до последнего патрона у пограничных столбов, кто отдал жизнь, защищая столицу нашу Москву... Перед подвигом советского воина склоняет голову благодарное человечество».
Минутой молчания мы чтим всех погибших в Великой Отечественной войне.

Наступает минута молчания.

Ведущий.
Вечная слава героям, павшим в борьбе за независимость нашей Родины!

Звучит песня Д. Тухманова «День Победы».

Действующие лица:
Ведущая
Дети
Почтальон
Замполитрука
Константин Заслонов, партизан
Таня Савичева, блокадница
Рядовой.

Необходимое оборудование:
Техника для прослушивания записей, колонки. Запись голоса Левитана(есть пластинка, возможно, уже есть диск). Записи песен, использованных всценарии. Записи писем и тексты, обращенные к советским гражданам,предварительно начитанные на плёнку мужским голосом. Запись воздушной тревоги.Костюмы для Ведущей и Почтальона. Бумага для треугольников. Чёрный хлеб (чёрствый,по ломтику ребёнку).

Окна зашторены, на столе свеча (вариант — металлическая настольная лампа состеклом образца 40-х годов), за столом женщина лет сорока (Ведущая), одетасоответственно военному времени, усталое лицо. Дети сидят вокруг стола. (Нерядами — это важно!). Звучит магнитофонная запись: «Сегодня, в четыречаса-утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, безобъявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали нашиграницы во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолётов наши города...Теперь, когда нападение на Советский Союз уже совершилось, Советскимправительством дан нашим войскам приказ — отбить разбойничье нападение... Непервый раз нашему народу приходится иметь дело с нападающим зазнавшимся врагом.В своё время на поход Наполеона в Россию наш народ ответил Отечественнойвойной, и Наполеон потерпел поражение, пришёл к своему краху. То же будет и сзазнавшимся Гитлером, объявившим новый поход против нашей страны. Красная Армияи весь наш народ вновь поведут победоносную Отечественную войну за Родину, зачесть, за свободу... Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет занами». Из заявления Советского правительства 22 июня 1941 года.

ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
Ведущая.
22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Весь наш народподнялся на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками: в военкоматывыстраивались очереди, на фронт уходили порой прямо со школьной скамьи. Потокдобровольцев не иссякал всю войну.

Звучит фрагмент песни «Священная война».

Ведущая.
В тылу остались только женщины, дети, старики. Они работали на заводах,рыли окопы, строили оборонительные сооружения, гасили на крышах зажигательныебомбы, чтобы спасти от пожара свои дома. Десятки тысяч женщин, подростков,людей пожилого возраста встали к станкам, освоили тракторы, комбайны,автомобили взамен ушедших на фронт мужей, отцов и сыновей. Главным девизом всейстраны стало: «Всё для фронта, всё для победы!» В тылу самоотверженно работалидля фронта, на фронте сражались за тех, кто остался дома.

Звучит песня «Бьётся в тесной печурке огонь». Звонок. В зале появляетсяПочтальон — женщина, похожая на Ведущую (кажется, в военное время они все былипохожие — словно припорошенные серой пылью) с сумкой через плечо.

Почтальон.
Ох, устала, три похоронки сегодня разнесла... Ни от чего так неустаёшь, как от похоронок. Как конверт вижу, сердце обрывается. А вамтреугольники, аж три штуки, долго, видать, шли, раз все вместе доставили.

На сцене появляется Замполитрука, он читает своё письмо близким.

Замполитрука.
«Здравствуйте, дорогие мои. Пишет вам замполитрука лыжного отрядаПаперник. Поздравляю вас с Новым, 1942 годом. Желаю вам, чтобы 1942 год былгодом счастливых встреч на освобожденной от фашистских псов земле, чтобы мыснова собрались в нашей замечательной Москве. В газетах вы читаете, что мыгоним гадину все дальше и дальше от нашей дорогой Москвы, освобождая новые иновые города и сёла. Я видел много десятков людей: молодых и старых, детей истариков, встречавших нас со слезами радости. Места, по которым мы проходили запоследние дни, мне знакомы. Я вспоминаю дни строительства в городах Истра,Ново-Иерусалим, помню их постройки, музеи и потому с негодованием, злобой иненавистью к этим извергам осматриваю все разрушения, все грабежи, которыесотворили эти насильники. Дорого им придётся расплачиваться за варварство нанашей территории. Расплата будет за все народы, угнетённые и порабощенные ими.
Приятно, что в такие суровые дни я нахожусь в рядах защитников Родины, приятно,что я неплохо подготовился к дням службы в рядах РККА. Всё, чем я занимался вмирное время: лыжи, верховая езда, меткая стрельба, — мне очень пригодилось, ия с гордостью вспоминаю те дни, когда, несмотря на перегрузку на работе,отправлялся на полеты в планёрную школу, а в выходные пропадал на Воробьёвыхгорах, хотя мама не любила, когда я катался на лыжах. Будьте здоровы, до скоройвстречи в Москве».

Замполитрука заканчивает чтение. Складывает треугольник письма.

Замполитрука.
До скорой встречи в Москве. Когда она ещё будет, эта встреча? А завтра— опять бой.

Звучит песня «Десятый наш десантный батальон».

Ведущая.
Во время войны почтовые конверты использовались только для похоронныхизвещений, а письма от родных и близких назывались «треугольниками»: онипосылались без конвертов — бумагу сворачивали так, что внутри оказывалосьписьмо, снаружи писали адрес. С какой радостью встречали «треугольнички» отродных и близких в каждом доме, каждой семье!

Раздать детям бумагу, показать, как делаются треугольники.

Ведущая.
Часто в жизнь города врывалась сирена воздушной тревоги — это означало,что город подвергся нападению с воздуха. Жители прятались в бомбоубежища: вметро, в подвалы, хотя бывало, что бомбы попадали и туда.

Свет гаснет, включается запись воздушной тревоги. Замечание организаторам:необходимо строго следить за состоянием детей во избежание нервных срывов.Лучше, если сирена будет звучать не очень громко.

Ведущая.
Несмотря на героическое сопротивление, враг неудержимо приближался кМоскве. Начались срочные меры по обороне столицы: рылись окопы, возводилисьпроволочные заграждения, устанавливались «ежи» — противотанковые сооружения.Чтобы обмануть немецких летчиков, бомбивших Москву, на Кремлёвской стене былинарисованы дома и деревья. Не блестели золотом купола Кремля: их покрыли чёрнойкраской, а стены замазали зелёными и чёрными полосами. Путь вражеским самолётампреграждали и наши истребители: именно над Москвой лётчик Виктор Талалихинсовершил первый в истории авиации ночной таран. Ожесточённые бои шли и на земле.На подступах к Москве сражалась дивизия под командованием генерала Панфилова. Ужелезнодорожного разъезда Дубосеково двадцать восемь наших солдат с политрукомВасилием Клочковым во главе остановили фашистскую танковую колонну. ВасилийКлочков перед началом жестокого боя произнёс фразу, ставшую исторической:«Велика Россия, а отступать некуда — позади Москва». Почти всегерои-панфиловцы, защищавшие разъезд Дубосеково, погибли, но не пропустилитанки врага к Москве.
Утром 6 декабря прозвучал приказ о контрнаступлении. Тихо двигались вперёдбойцы в белых маскировочных халатах. Но вот долгожданная команда к атаке. Крассвету красноармейцы прорвали оборону противника. Застигнутый врасплох врагпод ударами красноармейцев начал откатываться назад. Красная Армия освободилатысячи деревень, посёлков, такие города, как Клин, Калинин (Тверь), Калуга,Истра. Страна выстояла в самые страшные месяцы войны. Но остановить врагаудалось ценой огромных человеческих потерь.

Звучит песня «Ты, моя Москва».

Ведущая.
По мере продвижения гитлеровской армии на восток на занятых немцамитерриториях стали возникать партизанские отряды. Партизаны взрывали фашистскиепоезда, организовывали засады и внезапные налёты. Партизанская война наводилаужас на немецких солдат, падал дух германской армии.

На сцене появляется Константин Заслонов, в телогрейке, с автоматом. Он вслухперечитывает адресованное сыну письмо.

КонстанстинЗаслонов.
Я — командир оршанской партизанской бригады Константин Заслонов. Вперерывах между боями написал письмо сыну. «Здравствуй, сын! Из глубокихтрущоб, болот и лесов партизанский привет! Дела у нас большие — «бомбуем»,«бомбуем» и «бомбуем». Каждый день что-нибудь новое, иногда рубаем — спасу нетнемцам, иногда, когда невыгодно, уклоняемся от вызываемого боя, очень многолетит под откос поездов вместе с фашистами. Иногда жирно едим, тепло спим,иногда по пять дней голодаем, иногда такая дрожь пробирает, что зуб на зуб непопадает, есть провокаторы, есть шпионы, есть предатели, иногда уходят от кары,но больше всего испытывают они силу партизанского огня. Мои люди — партизанынастолько насолили немцам, что делали облаву и вызывали на бой меня против 3дивизий, но, набив им морду, ушли. Сейчас моя голова оценена в 50 тысяч марок,железный крест, и, кроме того, кто меня, живого или мёртвого, доставит немецкимвластям, тому будет обеспечена прекрасная жизнь в Германии со всеми егоближайшими родственниками. Живы будем — увидимся. Погибну — значит, за Родину».

Константин Заслонов складывает треугольник, уходит. Звучит песня «Ой, туманымои...».

Ведущая.
В августе 1941 года город Ленинград (так назывался Санкт-Петербург с1924 по 1991 год) оказался в блокаде, то есть, в кольце фашистских войск. Связьгорода со страной по суше прервалась. После того как немецкие бомбардировщикиуничтожили продовольственные склады, на ленинградцев обрушился голод.Единственным продуктом был хлеб, но и его не хватало. Люди гибли от бомбёжек иартобстрелов, от холода и голода.

На сцене закутанная в платок девочка, она сидит за столом и при свете огаркасвечи пишет.

Таня Савичева.
Я — ленинградская школьница Таня Савичева. Таких, как я, было оченьмного. Во время блокады я вела дневник. Вот записи из него: «Женя умерла 28декабря в 12.30 утра. 1941 год. Женя — это моя сестра. Бабушка умерла 25 январяв 3 часа. 1942 год. Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 год. Лека — это мойбрат. Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год. Дядя Леша — 10 мая в 4дня. 1942 год. Мама — 13 мая в 7.30 утра. 1942 год. Савичевы умерли. Умерливсе. Осталась одна Таня».
Ведущая.
Лишь одна дорога связывала блокадный город с Большой землёй. ДорогаЖизни шла по воде, а с наступлением холодов — по тонкому, неокрепшему льдуЛадожского озера. Много трудностей и опасностей подстерегало шофёров. Днём иночью ожидали колонны с грузом фашистские бомбардировщики, вела прицельныйогонь вражеская артиллерия. Часто лёд трескался и машины тонули, бывало, чтомоторы застывали в пути, приходилось их разогревать. Но колонны шли и шли, ведьэта дорога сохраняла людям жизнь. По ней же вывозили из осаждённого городаобессиленных, измученных людей. Правда, не всех удавалось спасти даже наБольшой земле. 900 дней и ночей был оторван город на Неве от Большой земли.Легче его жителям стало после наступления советских войск в январе 1943 года,когда в фашистской обороне был пробит коридор шириной 8—11 километров. По немупошли поезда и машины с продуктами.
Суточная норма хлеба в декабре 1941-го года рабочим составляла 250 граммов,всем остальным 125 граммов. Хлеб был чёрный, клейкий, похожий на глину.Положите его на ладонь, попробуйте представить, что в течение полудня не будетникакой еды, кроме этого кусочка хлеба. И так — более полугода.

Раздать некоторым зрителям ломтики черного хлеба, соответствующие пайковойнорме, постараться съесть этот хлеб в тишине.

Ведущая.
Тем временем на фронте началось мощное наступление противника на южномнаправлении. На пути немецких войск стоял город Сталинград. Бои за город шлибольше месяца, основную тяжесть приняли на себя армии Чуйкова и Шумилова. Однимиз командующих немецкими войсками был генерал Паулюс. Планировалось взятьМамаев курган — самую высокую точку города — и с высоты держать под обстреломвесь город.
Более четырёх месяцев бои шли на улицах города. Было принято решение о подготовкенаступления в районе Сталинграда. Вся операция держалась в строжайшей тайне,войска собирались не в месте нанесения удара, а в 40—50 километрах,передвигались только в ночное время. По ночам прибывали знаменитые танки«Т-34», новые самолёты, орудия и снаряды.
Утро 19 ноября 1942 года выдалось туманное. Молочная дымка покрыла степь, скрыввражеские позиции. В такую погоду не могла действовать авиация. Но откладыватьпроведение операции было уже поздно. На врага обрушился уничтожающий артиллерийскийогонь. Не успели замолчать орудия и миномёты, как в атаку пошли стрелковые дивизиии танки. Прорвавоборону, танки устремились в тыл к фашистам.

На сцену выходит Рядовой. Кладёт автомат на стол, садится, прикручиваетфитилёк светильника. Пишет.

Рядовой.
Я — русский солдат. Рядовой. Из тех, на ком Россия стоит. Текст письма,которое я вам прочту, составлен по роману писателя-фронтовика Василия Гроссмана«Жизнь и судьба». «Здравствуйте, родные мои москвичи! После ожесточённых сраженийфашистская оборона вокруг Сталинграда прорвана, и теперь мы сидим в землянке,отрытой насклоне Сталинградского оврага, вокруг самодельного столика с самодельнымсветильником. Немцы не стреляют, тихо. Молчат запад и восток. Сырой ночнойдеревенский покой охватил землю, город, Волгу... Испытываем счастливое,спокойное чувство людей, отдыхающих после нелёгкой работы. И вкус хлеба, ипохрустывание лука, и оружие, сложенное под глинистой стеной землянки, и мыслио доме, и Волга, и победа над могущественным врагом, добытая вот этими самымируками, — всё сейчас ощущается с предельной ясностью. Целую вас всех».
Ведущая.
После Сталинградской битвы произошёл главный поворот в войне. Это былаВеликая Победа нашего народа. Сводки Совинформбюро становились всё лучше, былосвобождён Ростов-на-Дону, снята блокада Ленинграда. Советские войска шли посвоей земле на запад. Запись голоса диктора Левитана: «Слушайте, слушайте,говорит Москва...».
Ведущая.
Гитлеровские войска отходили всё дальше, наконец, местом военныхдействий стала фашистская Германия. На укрепление Берлина немцы бросили всесвои силы: город опоясали три оборонительные линии, каменные дома и подвалыпревратили в военные укрепления. Ночью 16 апреля 1945 года тысячи орудийоткрыли ураганный огонь по позициям противника. Фашисты были застигнутыврасплох, и советские войска перешли в наступление. Ошеломлённые гитлеровцыувидели, как со стороны советских войск вспыхнули, слепя глаза, десяткималеньких солнц. На немецких позициях стало светло как днём. В ужасе немцыдумали, что у русских появилось новое оружие. На самом деле на возвышенностяхперед участком прорыва втайне от противника были установлены сто сорок мощныхпрожекторов. К рассвету бойцы преодолели первую полосу препятствий, и подошлико второй. В сражение были введены две дополнительные танковые армии. Врагначал отходить к Берлину. В самом городе бои шли за каждый дом, каждую улицу, ввоздухе, на земле и под землёй. Начался штурм рейхстага. Лишь после третьейатаки красноармейцам удалось ворваться в здание и установить над главным подъездомкрасный флаг — знамя Победы. Звучит песня «Дорога на Берлин».
Ведущая.
Берлин пал. Гитлеровская Германия была разбита. Полной победойзакончилась война советского и других народов против германского фашизма. Новелика и горька была цена этой победы. Наша страна потеряла в этойкровопролитной войне около 27 миллионов человек. 9 мая 1945 года притихшийпосле сражений Берлин взорвался салютом долгожданной победе. Советские воиныкрепко обнимали друг друга, маршал Жуков на радостях плясал «Русскую». С ликованиемпраздновала первый день мира вся наша страна. Москвичи, покинув дома, спешилина Красную площадь. Военных не спрашивали, кто они, обнимали и целовали,хватали в охапку и качали, подбрасывая над головами бурлившего и ликовавшеголюдского моря. В полночь грянул невиданный доселе салют. Было дано тридцатьзалпов из тысячи орудий.

Звучит песня «День Победы».

Чтецы читают отрывок из «Реквиема» Р. Рождественского.
Помните!
Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, —
помните!
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
Люди!
Покуда сердца стучат, — помните!
Какою ценой завоевано счастье, —
Пожалуйста, помните!
Детям своим расскажите о них,
чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них,
чтобы тоже помнили!

Звучит мелодия довоенного танго. Это может быть «Рио-Рита» или «В паркеЧаир». Несколько пар нарядно одетых юношей и девушек танцуют этот танец,который неожиданно прерывают звук воздушной тревоги и разрывы падающих бомб.Танцующие замирают. Звучит мелодия «Священной войны».

Чтецы.
Война! Жесточе нету слова!
Война! Страшнее нету слова!
И на устах у всех иного
Уже не может быть и нет!
1941 год
«Тяжкий грохот обрушился на землю. Вмиг погас свет. Вздрогнули стены каземата.С потолка сыпалась штукатурка. И сквозь оглушительный вой и рев все яснее ияснее прорывались раскатистые взрывы тяжелых снарядов. Рвануло где-то совсемрядом.
- Война! — крикнул кто-то.
- Война это, товарищи, война!
...Наружную дверь смело взрывной волной, и сквозь нее видны были оранжевыесполохи пожаров. Тяжко вздрагивал каземат. Все вокруг выло и стонало. И былоэто 22 июня 1941 года в 4 часа 15 минут по московскому времени».
Б. Васильев. «В списках не значился».

Гаснет свет. Идут слайды о войне.

Чтецы.
Победа! Как она досталась?
Каким путем вы к ней пришли?
И раны были, и усталость,
И шрамы на груди земли.
Броня во вмятинах глубоких,
И дали пройденных дорог,
И ордена на гимнастерках,
Где пот нещадно ткань прожег.
Могилы братские, в которых
Друзья погибшие лежат.
И. Дашков. «Победа».

Вокальная группа исполняет 1-й куплет песни М. Исаковского «Огонек».

На позицию девушка провожала бойца.
Темной ночью простилися на ступеньках крыльца.
И пока за туманами видеть мог паренек,
На окошке на девичьем все горел огонек.

Далее звучит только мелодия песни. Гаснет свет. Слайды о проводах на войну.

Чтецы.
...И Кама, и Волга на битву сынов провожали,
И матери долго цветными платками махали.
Прощались невесты — косички девчоночьи мяли,
Впервые по-женски любимых своих целовали.
Гремели колеса, литые колеса гремели,
И пели солдаты, совсем по-мальчишески пели
Про белые хаты, про верную Катю-Катюшу...
И рвали те песни комбата отцовскую
Душу...
М. Гриезане. «Обелиски».

Вокальная группа исполняет 1-й куплет песни Э. Галицкого, Г. Максимова«Синий платочек».

Синенький, скромный платочек
Падал с опущенных плеч.
Ты говорила, что не забудешь
Милых и радостных встреч.
Порой ночной
Мы расставались с тобой...
Нет прежних ночек!
Где ты, платочек,
Милый, желанный, родной?
Письма твои получая,
Слышу я голос родной.
И между строчек
Синий платочек
Снова встает предо мной.
И мне не раз
Снились в предутренний час
Кудри в платочке,
Синие ночки,
Искорки девичьих глаз.

Выступление очевидца боев, ветерана Великой Отечественной войны.

Чтец.
1941 год. Один из гитлеровских генералов так докладывал в ставкуГитлера о прорыве Брестского укрепрайона: «Русские, однако, оказались настолькохорошими солдатами, что не растерялись от неожиданного нападения. На отдельныхпозициях доходило до ожесточенных боев».

Звучит мелодия песни «Катюша».

Чтец.
Вокзал был тихим,
Маленьким и грустным.
Жевали с хрустом лошади овес.
Но вот под шпалой резко гравий хрустнул,
И задрожали рельсы от колес.
И к полустанку выплыли теплушки.
Березы у перрона встали в строй.
И запоздало охнула частушка,
Наполненная болью и тоской:
Милый едет воевать,
Надел рубашку белую.
Я все время буду ждать,
Изменушки не сделаю.
И лопнуло мгновенно напряженье,
Хлестнуло в сердце жарким и тугим,
И с дрожью взвился женский голос:
- Женя!
А как же мы... Себя побереги! —
А он пошел, уже солдат России,
К теплушкам, к погрустневшим землякам,
И сыновья с ним рядышком босые
По-взрослому шагали по бокам.
А женщина осталась небольшая, —
С нее печаль бы русскую писать!
Она в карманах суетливо шарит
И все платка не может отыскать.
И в толкотне ей удалось всмотреться —
Целует муж заплаканных ребят...
И сквозь поселок, словно через сердце,
Ушел состав в пылающий закат.
В. Соловьев. «Полустанок».

Вокальная группа исполняет 1-й куплет песни «Эх, дороги» (музыка А.Новикова, стихи Л. Ошанина).
Эх, дороги...
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян...
Знать не можешь
Доли своей,
Может, крылья сложишь
Посреди степей.
Вьется пыль под сапогами
Степями, полями.
А кругом бушует пламя
Да пули свистят...

Мелодия песни продолжается. Идут слайды о войне. На их фоне чтец зачитываетвоспоминания о войне.

Чтец.
1942 год. Старшина рванул скособоченную дверь, прыжком влетел в избу. — Хендехох!.. Немцы спали. Они отсыпались перед последним броском к железке. Старшиназабыл вдруг все немецкие слова и только хрипло кричал:
- Лягайт!.. Лягайт!.. Лягайт!..
И ругался черными словами! Самыми черными, какие знал. Нет, не крика онииспугались, не гранаты, которой размахивал старшина. Просто подумать не могли,что один он, на много верст один-одинешенек. Все четверо легли мордами вниз,как велел Басков. Пятый, прыткий самый, уж на том свете числился. Повязали онидруг друга ремнями, а последнего Федот Евграфыч лично связал. И заплакал. Слезытекли по грязному, небритому лицу. Он трясся в злобе, и смеялся сквозь этислезы, и кричал:
- Что, взяли? Взяли, да? Пятьдевчат, пять девочек было всего, всего пятеро! А не прошли вы, никуда не прошли и сдохнете здесь, все сдохнете!.. Лично каждогоубью, лично, даже если начальство помилует! А там пусть судят меня! Пусть судят!
Б. Васильев. «А зори здесь тихие».

Чтецы (инсценированное стихотворение И. Уткина «Бабы»).

Прибегают к штабу бабы,
Говорят: — Начальник штаба,
Высылай скорей отряд.
За селом у нас в овине
Люди видели живыми
Трех фашистов, — говорят.
Командир суров и бледен. —
Я людьми сегодня беден.
Все в расходе... Как мне быть
Одному?.. Вот если, кабы
Подсобили вы мне, бабы.
Бабы: — Рады подсобить!
- Ну, тогда, — сказал он, — нате. —
Выдал бабам по гранате
И повел их за собой.
И пошел начальник штаба,
Объясняя вкратце бабам,
Как ведут гранатный бой.
За селом овин душистый.
Прикорнули три фашиста,
Крепко в сене спят... И вот
Рвется первая граната,
И гремит приказ раскатом:
- По врагу!.. Гранаты! Взвод!
Дрогнули враги спросонок —
Под огнем не до фасона! —
Поднимают руки враз,
Подтянули только брюки,
Но когда подняли руки,
Поразились: «Вас ист дас?!
Взвод... Гранаты... А на деле?»
А на деле поглядели:
Вот так штука, черт возьми!
Впереди начальник штаба,
А вокруг овина... бабы!
И не более восьми!

Звучит мелодия песни «В лесу прифронтовом». Идут слайды о войне.

Чтец (воспоминания-документы о войне 1943 года или письма сфронта).
Из письма Михаила Евдокимовича Ревы, жене. ПИСЬМО С ФРОНТА.
«...Прошу тебя, Анна, не плакать. На мою долю выпало большое счастье — защищатьгород Ленина. Большего счастья не надо, только бы мы увиделись с тобой. Еслинадо будет отдать жизнь во имя поставленной командованием задачи, я отдам еесгордостью. К вам в Донбасс движется банда Гитлера. Если ты не сможешьэвакуироваться, то поезжай к моим родным и делай хотя бы что-нибудь на пользунашей армии. Береги нашего сына. Целую тебя и сына. Михаил».

Фонограмма «Стук вагонных колес».

Чтец.
Везет на фронт мальчика
Товарищ военный врач...
«Мама моя, мамочка,
Не гладь меня и не плачь!
На мне военная форма,
Не гладь меня при других!
На мне военная форма,
На мне твои сапоги.
Не плачь!
Мне уже двенадцать,
Я взрослый почти...
Двоятся, двоятся, двоятся
Рельсовые пути...
В кармане моем документы,
Печать войсковая строга.
В кармане моем документы,
По которым я — сын полка.
Прославленного, гвардейского,
Проверенного в огне...
Я еду на фронт, я надеюсь,
Что браунинг выдадут мне.
Что я в атаке не струшу,
Что время мое пришло...
Завидев меня, старухи
Охают тяжело:
«Сыночек, солдатик маленький...
Вот ведь настали дни...»
Мама моя, мамочка!
Скорей им все объясни!
Скажи, чего это ради
Они надо мной ревут?
Зачем они меня гладят?
Зачем сыночком зовут?
И что-то шепчут невнятно,
И теплый суют калач...
Россия моя, не надо!
Не гладь меня! И не плачь!
Не гладь меня!
Я просто будущий сын полка,
И никакого геройства
Я, не свершил пока!
И даже тебе не ясно,
Что у меня впереди...»
Двоятся, двоятся, двоятся
Рельсовые пути.
Поезд идет размеренно,
Раскачиваясь нелепо,
Длинный и очень медленный,
Как очередь за хлебом.
Р. Рождественский. «В сорок третьем».

Слайды о работе тружеников тыла. Выступление ветерана тыла. Воспоминания.Документальный материал на 2—3 минуты.

ТЫЛ — ФРОНТУ. Ленинград. Зима 1941—1942 гг. была на редкость суровой.Блокада. Только в декабре от голода умерло 53 тыс. человек. В январе-февралееще больше. Несмотря на это, осажденный город, погруженный во тьму, голод,холод, подвергаемый бомбежкам и артобстрелам, жил, работал, боролся. Вместе совзрослыми к станкам встали подростки. За этот период было изготовлено: 95 тыс.корпусов снарядов и мин.; 380 тыс. гранат; 435 тыс. взрывателей.
Люди были сплоченными, и эта сплоченность помогала жить. Из сводок тоговремени, публикуемых в газетах Осенью 1942 г. Сталинградскому, Донскому,Юго-Западному фронтам было отправлено: валенок — 41 тыс. пар; полушубков — 19тыс.; стеганых фуфаек и шаровар — 112 тыс.; рукавиц и шерстяных носков — 52тыс. пар; шапок-ушанок — 42 тыс.

Звучит мелодия песни «Ой, туманы мои».

Чтец.
Вся ночь пролетела, как страшный бред.
Расстрел, назначили рано.
А было ему шестнадцать лет,
Разведчику-партизану.
В сенях умирал заколотый дед.
Сестренке ломали руки.
А он все твердил упрямое «Нет!» —
И стоном не выдал муки.
Вдоль сонной деревни его вели
В пустое мертвое поле.
Морозные комья стылой земли
Босые ступни кололи.
Мать вскрикнула тонко, бела, как мел,
И в поле вдруг стало тесно.
А он подобрался весь и запел
Свою любимую песню.
На залп он качнулся лицом вперед
И рухнул в холодный пепел.
Ты понимаешь — такой народ
Нельзя заковать в цепи.
А Сурков. «Однажды ночью».

Вокальная группа исполняет 2-й куплет песни Е. Винокурова «Москвичи».

В полях за Вислой сонной
Лежат в земле сырой
Сережка с Малой Бронной
И Витька с Моховой.
А где-то в людном мире,
Который год подряд,
Одни в пустой квартире
Их матери не спят.

Мелодия песни продолжается.

Чтец.
Пошли на смертный бой с врагами
Ее орлы, ее сыны.
Мать ожидает их годами:
Быть может, все ж придут с войны...
Спит у Мамаева кургана,
Под Сталинградом, сын один,
Другой — средь моря-океана,
Средь хмурой Балтики глубин.
А самый младший у Дуная:
Медали говорят о том...
А мать все верит, ожидая,
Что возвратятся дети в дом.
Сидит недвижно у дороги
С застывшим каменным лицом...
А может, это профиль строгий
На камне вырезан резцом?
Л. Забашта. «Мать».

Слайды с памятниками-монументами погибшим на войне.

Чтецы.
Разве погибнуть ты нам завещала,
Родина?
Жизнь обещала, любовь обещала,
Родина!
Разве для смерти рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти,
Родина?
Пламя ударило в небо — ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь...» —
Родина.
Славы никто у тебя не выпрашивал,
Родина.
Просто был выбор у каждого: я или
Родина.
Самое лучшее и дорогое —
Родина.
Горе твое — это наше горе,
Родина.
Правда твоя — это наша правда,
Родина.
Слава твоя — это наша слава,
Родина!
Р. Рождественский. «Реквием».

Вокальная группа исполняет 1-й куплет песни М. Ножкина «Последний бой».

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,
Нам было просто не до отдыха с тобой.
Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,
И завтра, завтра, наконец, последний бой.
Припев:
Еще немного, еще чуть-чуть.
Последний бой — он трудный самый.
А я в Россию, домой, хочу,
Я так давно не видел маму!

Выступление ветерана. Воспоминания о наступлении, последних днях войны 1945года.
1945 год. Еще не остыли орудия. Еще догорают пожарища. Еще не подобраны убитые...Пленные сдают оружие. Из подвалов выходят берлинские жители и выстраиваются вочередь за солдатским супом, который выдают на площадях наши фронтовые повара.А над Рейхстагом алеет советский флаг. В ночь на 1 мая разведчики 756-го полка3-й Ударной армии Михаил Егоров и Мелитон Кантария, русский и грузин, поднялисоветский флаг над Рейхстагом.

Звучит мелодия песни «Соловьи».

Чтец.
Еще стояла тьма немая,
В тумане плакала трава,
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.
Армейский зуммер пискнул слабо.
Два слова сняли грузный сон,
Связист из полкового штаба
Вскочил и бросил телефон.
И все! Никто не звал горнистов,
Никто не подавал команд.
Был грохот радости неистов,
Дробил чечетку лейтенант.
Стреляли танки и пехота,
И, раздирая криком рот,
Впервые за четыре года
Палил из «вальтера» начпрод.
Над мутной торопливой Тиссой
И стрекот выстрелов, и гул.
К жаре привыкший, повар лысый
Зачем-то ворот расстегнул.
Не рокотали стайки «Яков»
Над запылавшею зарей,
И кто-то пел,
И кто-то плакал,
И кто-то спал в земле сырой.
Вдруг тишь нахлынула сквозная,
И в полновластной тишине
Спел соловей, еще не зная,
Что он поет не на войне.
И. Рядченко. «В день окончания войны».

Фонограмма: звук трелей соловья. Вокальная группа исполняет 1-й куплет песниМ. Ясеня «Майский вальс».

1. Весна сорок пятого года...
Как ждал тебя синий Дунай!
Народам Европы свободу
Принес жаркий солнечный май.
На площади Вены спасенной
Собрался народ стар и млад —
На старой, израненной в битвах гармони
Вальс русский играл наш солдат.
Припев:
Помнит Вена,
Помнят Альпы и Дунай
Тот цветущий
И поющий яркий май.
Вихри венцев
В русском вальсе сквозь года
Помнит сердце,
Не забудет никогда!

Идут слайды о ветеранах, крупно фотографии.

Чтецы.
Стираются лица, стираются даты,
Порой ваша память не все сохранит,
Но видят и нынче седые солдаты
Приволжскую степь, черноморский гранит.
Пути фронтовые припомнятся снова,
Лишь карт пожелтевших коснетесь рукой:
Снега под Москвою, дожди под Ростовом,
Апрельский туман за чужою рекой.
Какими путями прошли вы, солдаты,
Какие преграды сумели сломить!
Стираются лица, стираются даты —
Военных дорог никогда не забыть!
Далекое время вам кажется близким,
Да нет очень многих друзей среди вас —
Пути отмечая, стоят обелиски,
Ведут о боях молчаливый рассказ...
Стираются даты, стираются лица,
Но будет победно и вечно цвести
Девятого мая салют над столицей,
Связавший узлом фронтовые пути.
Матвеев. «Пути фронтовые».

Чтец.
Вот так новость: бабушка сказала,
Что она сражалась в партизанах!
Ты ж трусиха, милая бабуля...
У меня — пустяшная простуда,
У тебя — сейчас же с сердцем худо.
Если оцарапаюсь до крови,
Ты теряешь все свое здоровье.
А когда в кино палят из пушек,
Ты же сразу затыкаешь уши!
Бабушка в ответ сказала тихо:
— Верно! Я тогда была трусиха...
И тогда при виде чьей-то крови
Начисто теряла я здоровье,
А когда с пригорка пушка била,
Мне за всю деревню страшно было!
Только за себя я не боялась.
Так вот и в отряде оказалась.
М. Борисова. «Бабушка-партизанка»

Чтец.
На груди — ордена,
На висках — седина,
Позади боевые походы.
Не грусти, старина,
Что украла война
Ваши лучшие юные годы.
Снятся Днепр и Моздок
И тревожный гудок,
Снятся вам штыковые атаки.
Поезда — на восток,
Облака — на восток,
Вы — на запад, под пули и танки.
В двадцать лет седина...
Не грусти, старина,
Трудный век вам судьбою положен.
Ваша нам седина,
Ваши нам ордена
С каждым годом родней и дороже.
На висках седина.
За окном тишина.
Пусть она никогда не взорвется.
Пусть пришла седина,
Но осталась страна,
Что Великой Россией зовется!
Н. Шумаков. «Ветеранам».

Чтецы и вокальная группа исполняют песню С. Кочуровой «ДАВНО ЗАКОНЧИЛАСЬВОЙНА».
Давно закончилась война,
Давно с войны пришли солдаты.
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты, —
За Брест, Москву, за Сталинград
И за блокаду Ленинграда,
За Керчь, Одессу и Белград,
За все осколки от снарядов.
А по ночам вам до сих пор
Бои под Бугом где-то снятся,
И «мессеры» строчат в упор,
И из ложбинки не подняться.
Зовет в атаку лейтенант,
Но тут же падает, сраженный...
А дома долго будут ждать,
Но лишь дождутся похоронной.
В один и тот же день и час
На встречу вы к друзьям спешите,
Но с каждым годом меньше вас,
И нас за это вы простите,
Что не сумели вас сберечь,
Не залечили ваши раны.
И вот на место этих встреч
Приходят внуки ветеранов.
Давно закончилась война.
Давно с войны пришли солдаты.
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты.
Вам всем, кто вынес ту войну —
В тылу иль на полях сражений, —
Принес победную весну, —
Поклон и память поколений.

Вручение цветов ветеранам.

Действующие лица:
1-й ведущий (ученик 9-11 класса)
2-й ведущий (ученик 9-11 класса)
1-й чтец (ученик 4 класса)
2-й чтец (ученица 4 класса)
3-й чтец (ученик 4 класса)
4-й чтец (ученица 4 класса)
5-й чтец (ученик 4 класса)
6-й чтец (ученик 4 класса)
7-й чтец (ученица 4 класса)
8-й чтец (ученица 4 класса)
9-й чтец (ученица 4 класса)
10-й чтец (ученик 4 класса).
Предварительная подготовка: разучивание с детьми песен «Землянка» и «Нам мир завещано беречь»; изготовление треугольников-конвертов, в которые записываются письма фронтовиков.

1-й ведущий.
Все дальше от нас годы, опаленные войной. Уходят из жизни ветераны. Но в памяти народной и поныне живы страдания военных лет и бессмертное мужество народа. Фронтовые письма! Кому из людей старшего поколения не известны самодельные бумажные треугольники! Это завещания погибших героев живым!
2-й ведущий.
Это голоса, которым никогда не умолкнуть, как бы далеко ни отодвинулось время.
1-й ведущий.
Это неиссякаемый источник мужества и веры в будущее.
2-й ведущий.
Это написанная кровью храбрых история войны. Она обходится без карт и схем, без сводок и больших чисел. И своеобразие ее в том, что проходит она через сердце человека.
1-й ведущий.
Это история, написанная бойцами в окопах и землянках, которая дает конечную, победную формулу всей войны. Она символ и залог будущей победы, которую надо еще добыть ценою жертв и длительной борьбы, однако победа эта уже прочитывается в сердце героя, в его твердости и непобедимости.
2-й ведущий.
В каждом письме с фронта нет не только печати обреченности, нет и тени этого, почти неизбежного перед лицом близкой смерти, душевного состояния.

Звучит в записи песня «Священная война», слова В. Лебедева-Кумача, музыка А. Александрова.

1-й чтец.
Письмо А. Голикова жене (разворачивает самодельный бумажный треугольник, читает).
«Милая Тонечка!
Я не знаю, прочтешь ли ты когда-нибудь эти строки? Но я твердо знаю, что это мое последнее письмо. Сейчас идет бой жаркий, смертельный. Наш танк подбит. Кругом нас фашисты. Весь день отбиваем атаку. Улица Островского усеяна трупами в зеленых мундирах, они похожи на больших недвижимых ящериц... Когда наш танк впервые встретился с врагом, я бил по нему из орудия, косил пулеметным огнем, чтобы больше уничтожить фашистов и приблизить конец войны, чтобы скорее увидеть тебя, мою дорогую. Но мои мечты не сбылись... Танк содрогается от вражеских ударов, но мы пока живы. Снарядов нет, патроны на исходе... Сквозь пробоины танка я вижу улицу, зеленые деревья, цветы в саду яркие-яркие. У вас, оставшихся в живых, после войны жизнь будет такая же яркая, красочная, как эти цветы, и счастливая. За нее умереть не страшно... Ты не плачь. На могилу мою ты, наверное, не придешь, да и будет ли она — могила-то?
1-й ведущий.
Письмо А. Голикова опубликовал в «Красной звезде» подполковник в отставке Т. Васин, многое сделавший для розыска материалов о герое-танкисте. Александр Голиков и его товарищ Павел Абрамов погибли в этом бою 28 июня 1941 года. Их похоронили местные жители. На могиле героев установлен обелиск.
2-й чтец.
Кружилась в поле злая осень,
Летела поздняя листва,
Их было только 28,
Но за спиной у них — Москва.
На них чудовища стальные
Ползли, сжимая полукруг...
«Так защитим Москву, родные!» —
Сказал гвардейцам политрук.
Летят бутылки и гранаты,
Последний бой всегда суров.
«Бей за Москву, за нас, ребята!» —
В последний раз кричал Клочков.
Не пропустили вражьи танки
Герои родины своей,
В сырой земле лежат останки,
Лежат тела богатырей.
И славу ветры им разносят,
И слышит Родина слова:
«Их было только 28,
Но за спиной была Москва!»
3-й чтец.
Письмо капитана И. Гундиловича жене В. Г. Клочкова: «Василий Георгиевич был любимцем всей части. Весть о смерти его с быстротой молнии облетела ряды бойцов. Месть за любимого политрука была ответом на эту тяжелую утрату... Родина никогда не забудет героических подвигов солдата. Его имя войдет в историю».
2-й ведущий.
Их было только 28 на разъезде Дубосеково, но враг не прошел. Он был остановлен ценою жизни славных героев-панфиловцев во главе с политруком 4-й роты 2-го батальона 1075-го стрелкового полка 316-й стрелковой дивизии Василием Клочковым. 21 июля В. Г. Клочкову и всем остальным панфиловцам, погибшим у разъезда Дубосеково, было присвоено звание Героя Советского Союза.
1-й ведущий.
«Пропал без вести...», «Пал смертью храбрых...», «ваш сын...», «ваш муж...», «ваш отец...». Бесконечной вереницей шли с фронта «похоронки». Они обжигали сердца, одевали женщин в траур, сиротили детей.
4-й чтец.
Когда я вижу, как убитый
Сосед мой падает в бою,
Не помню я его обиды,
Я помню про его семью.
Мне представляется невольно
Его обманутый уют...
Он мертв уже. Ему не больно,
А их еще письмом убьют.
2-й ведущий.
А некоторые матери получили за годы войны не по одной похоронке. В 1976 году «Комсомольская правда» рассказала о судьбе семьи Степановых. Письма с фронтов Великой Отечественной войны в станицу Днепропетровскую на Кубанщине приходили часто: семеро сыновей Епистимии Федоровны Степановой ушли в разное время на фронт. Вот одно из писем Героя Советского Союза Александра Степанова матери.
5-й чтец.
Ноябрь, 1942 г. «Мама, почему Вы тоскуете о нас? Наоборот, Вам надо гордиться тем, что у Вас столько сыновей на фронте с оружием в руках защищают любимую Родину. Скоро, мама, мы возвратимся домой с победой. А если суждено будет нам погибнуть, то знайте, что мы погибли за счастье советских людей, за мир и счастье на земле».
1-й ведущий.
Александр Степанов геройски погиб при - форсировании Днепра. Посмертно он удостоен звания Героя Советского Союза. Вот что изложено в наградном листе А. Степанова: «Патроны кончились. Товарищ Степанов продолжает в упор расстреливать наседающего врага из личного оружия, уже свыше 15 солдат и офицеров убиты, враг наседает. Тогда Степанов погибает от взрыва собственной гранаты. Вместе с ним гибнет группа фашистских мерзавцев...»
2-й ведущий.
Но еще в конце 1941 года перестали приходить весточки от старшего сына Епистимии Федоровны, Ивана. Он был партизаном. Похоронен в братской могиле в деревне Драчково Минской области. Подобная судьба сложилась у Василия. Он тоже оказался в партизанах. Был взят карателями и 1 декабря 1941 года расстрелян. Похоронен в братской могиле в селе Михайловка на Днепропетровщине.
1-й ведущий.
Одним из первых добровольцем на фронт ушел Илья. Был тяжело ранен. Писал домой из госпиталя.
6-й чтец.
«Живу я хорошо. Не беспокойтесь обо мне, мама. Нитки попались крепкие, и живот держится крепко. Правда, внутренний шов разошелся, но это не имеет большого значения. Да, скоро будем давать фрицам перцу».
2-й ведущий.
Он геройски погиб в июле 1943 года в битве на Курской дуге, захоронен в братской могиле в селе Афонасове Калужской области. Пал в бою за Родину Павел. Похоронен в Литве. Филипп в 1943 году раненым попал в плен и замучен в лагере Форелькруз, под Падерборном.
1-й ведущий.
С войны вернулся только один сын — Николай, да и то весь израненный. И вскоре умер. Все братья мечтали вернуться к родному очагу. Но дорога к нему пролегла через жестокую, кровавую войну. И они неустрашимо шли этой дорогой.

В записи звучит песня Б. Окуджавы «Постарела мать за тридцать лет». Музыка приглушается. На фоне музыки — выступление чтеца.

7-й чтец.
Знаю, в сердце у тебя тревога —
Нелегко быть матерью солдата.
Знаю, все ты смотришь, на дорогу,
По которой я ушел когда-то.
Знаю я, морщинки глубже стали
И чуть-чуть сутулей стали плечи...
Нынче насмерть мы в бою стояли,
Мама, за тебя, за нашу встречу.
До сих пор грохочет канонада,
Снова в бой, на линию огня!
Если не вернусь, не плачь, не надо,
Втихомолку вспоминай меня.
Говори, за честь родного края
Мой любимый сын погиб в бою.
Он погиб, Отечество спасая,
Ради жизни жизнь отдал свою.
2-й ведущий.
А письма на фронт? Их с нетерпением ждали солдаты. Письма из далекого дома согревали их сердца. В затишье между боями фронтовики читали и перечитывали строки, написанные дорогим и близким человеком, вспоминая своих жен, любимых... Строки, взятые из личного письма поэта фронтовика А. Суркова к жене, стали впоследствии текстом песни «Землянка». Давайте вспомним и споем эту песню.

Под аккомпанемент все поют песню «Землянка».

8-й чтец.
На улице полночь. Свеча догорает.
Высокие звезды видны.
Ты напиши мне письмо, дорогая,
В пылающий адрес войны.
Как долго ты пишешь его, дорогая,
Окончишь и примешься, вновь.
Зато я уверен: к переднему краю
Прорвется такая любовь.
1-й ведущий.
«Сынок, будь осторожнее!..», «Береги себя, любимый!...», «Дорогой папа! Я очень по тебе скучаю. Когда ты вернешься домой?», «Любимый, жду!..», «Сынок, дорогая моя кровиночка! Когда же закончится эта проклятая война? Я жду тебя. Вернись...». Наверное, каждый фронтовик получал письма с подобными словами. Он знал, что дома его ждут и любят. В ответ фронтовик писал не столько про тяготы войны, сколько успокаивал своих близких, писал о вере в победу, писал о любви...
9-й чтец.
На дне окопного оврага
Добыл я гильзу из стены.
А в ней истлевшая бумага,
Письмо, пришедшее с войны.
Должно быть, кто-то перед боем
Смочил графит карандаша
И с перемазанной губою
Писал, как думал, не спеша.
Вручал слова бумаге бренной,
Писал, склоняясь к фитилю.
И вот слова сожрало время,
И лишь одно сквозит: «люблю».
Одно осталось... Но упрямо
Горит сквозь все, что в жизни есть!
Что любит он?.. Отчизну? Маму?
Иль ту, которую ... Бог весть...
Любил, и все. Не по приказу.
А по приказу он в тот раз,
Наверно, встал и умер сразу.
И вот воскрес
Во сне, сейчас.
2-й ведущий.
Заканчивалась война. Враг доживал последние дни. Танковая часть 1-го Белорусского фронта, в состав которой входила танковая рота гвардии старшего лейтенанта Александра Долгова, гнала врага к Берлину. 1 мая 1945 года Александр написал своей матери письмо.
10-й чтец.
«Мама! Ты, наверное, совсем устала! Сколько тебе выпало дел, дорогая!.. Мамочка, я прошу тебя, хоть не волнуйся за меня. У меня все хорошо. Дело простое, солдатское — воюем. Стараемся поскорее добить фашистов... Ты все пишешь мне, чтобы я был осторожнее. Я прошу простить, мам, но это невозможно. Я командир. А с кого будут брать пример солдаты, если их командир начнет в бою думать не о том, как бы выиграть бой, а как бы спасти свою шкуру. Ты, мама, понимаешь, что я не могу этого делать, хотя, конечно, очень хотел бы пройти всю войну и остаться живым, чтобы снова вернуться в родной город, встретиться со всеми вами».
1-й ведущий.
Бесстрашному командиру А. Долгову было дано ответственное задание — на одном из участков прорвать оборону гитлеровцев. И, как всегда, своим умением и бесстрашием он увлек бойцов. Боевая задача была выполнена. Но немцы продолжали отстреливаться. Александр Долгов геройски погиб в тот же день, 1 мая 1945 года. Его письмо матери было предсмертным. А. Долгов посмертно был удостоен звания Герой Советского Союза.

Звучит песня В. Высоцкого «Он не вернулся из боя» в записи.

2-й ведущий.
Как будто от имени всех погибших звучат эти стихи А. Твардовского, обращенные к нам:
И у мертвых, безгласных,
Есть отрада одна:
Мы за Родину пали,
И она — спасена.
Наши очи померкли,
Пламень сердца погас,
На земле на поверке
Выкликают не нас.
Нам свои боевые
Не носить ордена.
Вам — все это, живые,
Нам — отрада одна,
Что недаром боролись
Мы за Родину-мать,
Пусть не слышен наш голос —
Вы должны это знать.
1-й ведущий.
Погибшие завещали нам беречь мир. В героическом прошлом Родины мы черпаем силы, чтобы бороться за мир. Примером нам служит подвиг дедов и прадедов, которые в свое время сделали все, что смогли, для защиты и процветания России. Закончим наш сегодняшний вечер памяти песней.